【題目】為使農作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是（ ）
A. KCl B. NH4Cl C. Ca（H2PO4）2 D. KNO3
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【題目】某化學反應過程的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（ ） 
A.原子是化學變化中的最小粒子
B.元素的種類、原子的數目在化學反應前后不變
C.在化學變化中分子分成原子，原子又重新組合成新物質的分子
D.上述反應的化學方程式表示為：2A+B=A2B
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【題目】自然界中產生氧氣的途徑主要是________，消耗氧氣的主要途徑有________和________．白天公園里氧氣含量高的原因是________．
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【題目】每年的6月5日是世界環境日，今年我國的環境日主題為“美麗中國，我是行動者”下列做法與這一主題不相符的是（ ）
A. 提倡垃圾分類回收
B. 去超市購物，自帶環保袋
C. 生活污水集中處理
D. 為增產增收，大量施用農藥化肥
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【題目】某品牌純堿中含有少量氯化鈉．某化學探究小組為了測定該純堿的純度（即碳酸鈉的質量分數），組內一同學設計了如下實驗： 【設計實驗方案】
實驗裝置（如圖2所示，固定裝置略去）；
需要測定的實驗數據：純堿樣品的質量；實驗前、后裝置（包括氫氧化鈉固體）的總質量．
（1）A裝置中反應的化學方程式為；為了保證純堿樣品中的碳酸鈉完全反應，其操作是 ．
（2）B裝置的作用是；C裝置中反應的化學方程式為 ．
（3）補充D裝置（簡要敘述或畫出裝置示意圖）．
（4）【交流與表達】 有同學認為圖2所示實驗裝置會造成測得純堿的純度偏低，原因是 ．
（5）為了克服圖2裝置的不足，有同學提出，還應增加圖1裝置與A裝置連接（A裝置中原雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞），在反應前、后用圖1裝置分兩次緩緩鼓入足量空氣． ①反應前，斷開B、C裝置之間的連接，用圖1裝置鼓入空氣的作用是；
②反應后，用圖1裝置鼓入空氣的作用是；
③在A裝置中的反應發生時，開關R處于關閉狀態，其原因是 ．
（6）【數據處理】 稱得的純堿樣品質量為10.8g，實驗前、后C裝置的總質量分別為75.2g和79.6g，純堿的純度為%（計算結果保留小數點后一位）．
（7）【反思與評價】 能否用稀鹽酸代替稀硫酸？同學們經過討論認為不能，理由是
（8）改進后的實驗裝置能減少測定的誤差，原因是①反應生成的CO2盡可能被C裝置吸收；② ．
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【題目】下圖為某些物質間的轉化關系，其中A是白色固體，甲是黑色固體，B為氣體單質、C和乙在常溫下均為無色液體，E為最常用的金屬單質之一，H是一種紅褐色沉淀．（部分反應物、生成物、反應條件已略去） 
（1）物質D的化學式；
（2）甲在反應①中所起的作用是；
（3）舉出防止E的制品銹蝕的一種方法；
（4）寫出下列反應的化學方程式 ①；
⑤；
⑦ ．
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【題目】李大爺在櫻桃采摘后發現樹葉發黃。你建議李大爺應該施用的氮肥是（ ）
A. KNO3 B. CO（NH2）2 C. K2SO4 D. Ca2（PO4）2
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【題目】科學家發現月球土壤中含有較豐富的氦（He-3）,其原子核內質子數為2，中子數為1，則氦原子的核外電子數為（ ）
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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