【題目】水是人類生活不可缺少的物質。下列有關水的敘述不正確的是
A.水是由氫元素和氧元素組成的化合物
B.氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應類型相同
C.用肥皂水可以區分硬水和軟水
D.根據水的化學式可知，一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子
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三新快車金牌周周練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗操作 |
A | 除去氮氣中的少量氧氣 | 將氣體緩緩通過熾熱的銅網 |
B | 區分硝酸銨與氫氧化鈉 | 分別取樣，加入適量水 |
C | 證明甲烷中含有碳、氫元素 | 點燃氣體，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯 |
D | 提純含有少量氯化鈉的硝酸鉀 | 冷卻熱的飽和溶液，過濾，洗滌，干燥 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】發生火災時，下列做法不正確的是
A．炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
B．將森林大火蔓延路線前的樹木砍掉
C．室內起火時，立即打開所有門窗通風
D．火災中所處煙霧較濃時，應用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氯堿工業用電解飽和食鹽水制取氯氣、燒堿。電解飽和食鹽水的化學方程式：
2NaCl + 2H2O
2NaOH + H2↑+ Cl2↑
化學興趣小組同學認為用上述方法制備的燒堿不純，進行如下探究，請回答有關問題。
①甲同學認為該燒堿可能含有少量食鹽，為了檢驗食鹽是否存在，進行了如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋與結論 |
1.取少量燒堿溶于水，滴加過量稀硝酸。 | 無明顯現象 | 解釋：滴加過量稀硝酸的目的是 （11） 。 |
2.再滴加 （12） 。 | （13） | 結論：燒堿中含有少量食鹽。 寫出有關化學方程式： （14） 。 |
②甲同學在上述檢驗后，根據氫氧化鈉與氯化鎂溶液反應：2NaOH+MgCl2→Mg（OH）2↓+2NaCl。測氫氧化鈉的質量分數，設計實驗步驟下圖所示。
加入過量氯化鎂溶液的目的是 （15） 。
操作A的儀器或裝置如下圖所示，則操作A應選擇 （16） （填字母）裝置。根據上述實驗步驟操作，稱量與計算準確。利用沉淀物的質量計算氫氧化鈉的質量分數偏大，則可能的原因是 （17） 。
③乙同學依據甲檢驗，利用鹽酸與氫氧化鈉的反應測NaOH百分含量。實驗過程如下：稱取燒堿樣品ag，溶于水，滴加鹽酸至過量。滴加鹽酸的體積與pH變化規律如圖。
則根據實驗與圖象中的有關數據能否得出NaOH百分含量。
如果能，說明理由 （18） ；
如果不能，需要補充的數據是 （18） 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】兩會“實名制”礦泉水亮相，服務員們“沏茶倒水”的場景不再出現，取而代之的是為每名委員提供一瓶礦泉水，而且每瓶礦泉水上還貼有委員名字。下列說法不正確的是
A. 這種做法是倡導節儉新風
B. 水是人體六大類營養物質之一
C. 礦泉水中的礦物質鈣、鋅、鐵、硒都屬于人體需要的微量元素
D. 罐裝礦泉水的塑料瓶子由聚乙烯材料制作而成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有如下六種物質：
①氫氣 ②氧氣 ③金剛石
④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥活性炭
請用上述物質的序號填空：
⑴能使帶火星的木條復燃的氣體是
⑵可用來切割玻璃的物質是
⑶冬天用煤火取暖，如不通風，常發生中毒現象的氣體是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（2分）含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造。現有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼，處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅，其主要過程如下圖所示。
提示：彈殼上的銹主要為Cu2（OH）2CO3，能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液；彈殼中其他雜質不溶于水、不參加反應。
（1）固體D為 。
（2）溶液A中加入E后發生反應的化學方程式為 。
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