【題目】掌握化學用語是學好化學的關鍵，下列用語與所表達意義相符的是（ ）
A.2O——2 個氧原子
B.H2——2 個氫原子
C.Mg2+——鎂元素的化合價為+2價
D.NaCl——每個氯化鈉分子由一個鈉原子和一個氯原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】蓬溪縣創建國家級衛生縣城的工作正在有條不紊地進行中，“創衛”工作其中一項措施就是提倡保護我們身邊的環境，營造一個舒適的生活空間。下列做法不應提倡的
A. 植樹種草，增加綠化面積 B. 綠色出行，發展公共交通
C. 焚燒落葉，減少垃圾運輸量 D. 布袋購物，減少“白色污染”
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向硫酸鐵[ Fe2（SO4）3 ]溶液中加入鐵粉可得到硫酸亞鐵（FeSO4）溶液，上述變化中鐵元素的最高化合價是
A.+3
B.+2
C.+1
D.0
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的俗名、化學式和物質類別一致的是（ ）
A.純堿 碳酸鈉 堿
B.熟石灰 CaO 氧化物
C.鹽酸. NaCl 鹽
D.苛性鈉 NaOH 堿
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【題目】化學影響著社會的發展和我們的生活質量，以下認識正確的是（ ）
A.海水過濾后變為淡水
B.廢舊塑料可采用焚燒的方法處理
C.農藥、化肥會給環境帶來污染，因此禁止施用
D.塑料給生活帶來了極大的便利，但過量使用會造成白色污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組在實驗室中模擬煉鐵化學原理的實驗，對固體產物成分等進行探究。
【設計實驗】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實驗裝置如下圖。
【進行實驗】該小組按上述實驗設計，在一定溫度下進行了實驗，測得下列數據：
①反應前玻璃管和內盛氧化鐵粉末的總質量66.0g(玻璃管的質量為60.0g)
②反應后玻璃管和內盛黑色固體的總質量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】本實驗中，玻璃管內固體粉末由紅色全部變為黑色。小明同學認為該黑色固體全部是鐵，但小華同學提出了質疑，于是大家提出查閱資料。
【查閱資料】
① CO還原Fe2O3的固體產物的成分與反應溫度、反應時間等因素有關
② CO還原Fe2O3的實驗過程中固體產物可能有Fe3O4、FeO、Fe
③ NaOH溶液與石灰水相似，能吸收CO2，但不變渾濁
④
物質性質 | 四氧化三鐵 | 氧化亞鐵 | 氧化鐵 | 鐵粉 |
顏色 | 黑色 | 黑色 | 紅色 | 黑色 |
能否被磁鐵吸引 | 能 | 不能 | 不能 | 能 |
【實驗與猜想】
(1)該小組同學將反應后的黑色固體研磨后，再用磁鐵吸引，發現黑色固體粉末全部能被吸引，則該黑色固體粉末中不可能含有________ 和 ________
(2)進行猜想：黑色固體粉末可能a.全部為鐵粉；b.__________；c._________
【得出結論】
(3)通過實驗中獲得的數據進行計算，得出黑色固體粉末為(寫名稱)________。
【反思與評價】
(4)一氧化碳還原氧化鐵的實驗中，若要得到鐵可適當提高反應溫度。
(5)實驗裝置圖中采用虛線框內的裝置，其作用有________。
A．收集CO B．吸收CO2 C．檢驗CO2
【實踐應用】小明和他的同學想測定某赤鐵礦石中Fe2O3的質量分數。用CO與10g赤鐵礦石樣品充分反應(雜質不參與反應)，并將生成的氣體用足量的NaOH溶液完全吸收，該溶液總質量與反應時間的變化關系如右圖。
(6)上述反應產生CO2的質量為_______g；
(7)計算該赤鐵礦石中氧化鐵的質量分數為___________。(需要有計算過程)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用數字或化學用語填空。
（1）空氣中含量最多的氣體體積分數約為 %；
（2）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的物質是 ；
（3）氖氣 ；
（4）4個二氧化硫分子；
（5）NH3中氮元素的化合價為；
（6）3個氫氧根離子 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將一根生銹的鐵釘放入過量的稀硫酸中，充分反應后溶液中的溶質是 （ ）
A.H2SO4 、FeSO4 、Fe2(SO4)3B.FeSO4C.Fe2(SO4)3D.H2SO4
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