【題目】下列物質不能為人類生命活動提供能量的是（ ）
A．米飯 B．水 C．雞蛋 D．花生油
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課課優(yōu)能力培優(yōu)100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2015年4月7日為“世界衛(wèi)生日”，其主題是“從農場到餐桌，食品安全人人有責”．專家提醒：燒烤攤里會吃出“癌癥風險”．腌制的肉串會產生一種叫做二甲基亞硝胺（C2H6N2O）的強致癌物質．請回答下列問題：
（1）二甲基亞硝胺（C2H6N2O）是由元素組成的
（2）該物質的相對分子質量 ．
（3）該物質中碳元素和氮元素的質量比（答最簡整數比）．
（4）該物質中氮元素的質量分數：（要求寫出解題過程）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式式，并用題前的序號填空：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒 ．
（2）硫在空氣中燃燒 ．
（3）木炭在氧氣中燃燒
（4）過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣 ．
以上各反應屬于化合反應的是 ， 屬于氧化反應的是 ， 屬于分解反應的是
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質量關系”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉）
（1）提出假設：化學反應中，反應物的總質量與生成物的總質量 ．
（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究．
設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察．
實驗結論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量不相等，小潔認為：在化學反應中，生成物的總質量與反應物的總質量相等，你認為誰的結論正確 ， 請你談談導致另一種結論錯誤的原因： ．
（3）結論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結論： ．
（4）結論應用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式：I2O5+5CO=I2+5X．根據生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ） 
A.反應后的物質是混合物
B.反應的AB與B2的分子個數比為2：3
C.該反應說明化學為化中分子可分
D.兩種元素化合時，原子個數比不唯一
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把50g高錳酸鉀加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體的質量為46.8g．
（1）請標出高錳酸鉀中錳元素的化合價 ， 二氧化錳中氧元素的質量分數是 ． （計算結果精確到0.1%）
（2）上述反應生成的氧氣的質量是 ．
（3）通過計算判斷高錳酸鉀是否完全反應？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】M元素的單質可用于原子反應堆的導熱劑，其原子結構示意圖如圖1： 
（1）該原子有個電子層，X的值；
（2）M元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（3）M元的化學性質與圖2中的（填序號）元素的化學性質相似．
（4）M元素的離子符號是；圖中A，B，C，D粒子表示種元素；
（5）從E圖中你可獲得的信息：（答一條）．
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