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要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是

A．木灰

B．硫磺

C．鐵絲

D．紅磷

A、B不能達(dá)到目的木灰、硫磺在空氣中燃燒都生成氣體，會(huì)增加空氣中的氣體成分。
C 不能達(dá)目的，鐵絲在空氣中不燃燒，在氧氣中才燃燒，所以鐵絲不反應(yīng)，
D 能達(dá)目的，紅磷在空氣中能燃燒，得到P₂O₅固體，能除去氧氣，還不增加氣體成分

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）盛放在燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)選用（填標(biāo)號(hào)）。

A．木炭

B．鐵絲

C．紅磷

D．蠟燭

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到在集氣瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生             ，燃燒停止一段時(shí)間后，打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶的水約占集氣瓶總?cè)莘e的          。
（3）若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定結(jié)果與實(shí)際值相差較大，可能的原因是
____________________             （填一種即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用排空氣法收集氣體，該氣體的密度（）

A．一定比空氣大	B．一定比空氣小
C．可能比空氣大也可能比空氣小	D．應(yīng)與空氣密度相近

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（1）按圖測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模磻?yīng)物或裝置方面應(yīng)滿足的條件是；該實(shí)驗(yàn)還可說(shuō)明氮?dú)饩哂械男再|(zhì)是（要求兩條）。

（2）在探究?jī)煞N未知的銀白色金屬X和Y的活動(dòng)性順序時(shí)，某小組同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn)：
①請(qǐng)你一同完成好如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答下列問(wèn)題。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié) 論
分別把這兩種金屬放入___________中觀察。	金屬X無(wú)明顯變化；金屬Y的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在金屬Y的試管口時(shí)，氣體發(fā)生燃燒。	金屬活動(dòng)順序?yàn)椋?br />

②在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，若老師告訴你X、Y可能是鋅和銀中的各一種，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果確定X應(yīng)該為（用化學(xué)式回答）；
③小紅同學(xué)提出，還可以用其他方法驗(yàn)證X和Y的活動(dòng)性。請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整：。并用有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式說(shuō)明你的理由：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們一生都在不斷吸入空氣和呼出氣體。在呼出的氣體中，含量（體積分?jǐn)?shù)）最多的氣體是（）

A．二氧化碳

B．氮?dú)?/td>

C．水蒸氣

D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

對(duì)人體吸入的空氣和呼出氣體的探究：
（1）分別向盛有空氣和呼出氣體的集氣瓶中各滴入數(shù)滴澄清的石灰水，振蕩，發(fā)現(xiàn)______中出現(xiàn)的渾濁多，說(shuō)明______中二氧化碳多．
（2）將燃著的小木條分別插入空氣和呼出的氣體中，在空氣中燃燒______，在呼出的氣體中______，說(shuō)明呼出的氣體中______多，______少．
（3）取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中的一塊呼氣，發(fā)現(xiàn)呼出的氣體中的水蒸氣比空氣中的水蒸氣______．（填“多”或“少”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖是人體呼出氣體實(shí)驗(yàn)，認(rèn)真看圖后回答：

（1）人吸氣時(shí)，應(yīng)將活塞a______（填打開(kāi)或關(guān)閉，下同）活塞b______．
（2）人呼氣時(shí)，應(yīng)將活塞a______，活塞b______，此時(shí)可觀察到B瓶中的現(xiàn)象是______．
（3）A瓶中所裝試劑的作用是______-B瓶中所裝試劑的作用是______，將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體代謝的產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題．

（1）A實(shí)驗(yàn)中水的作用是______．白磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．
（2）某同學(xué)用B裝置（氣密性良好）測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí)，因紅磷量不足，其結(jié)果明顯小于1/5，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)（紅磷過(guò)量，氣密性良好），發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5，其原因是______．
（3）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的如圖C的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K₁、關(guān)閉K₂時(shí)，利用I裝置可以制備H₂、O₂、CO₂氣體，但Ⅱ裝置只可以收集其中的______氣體．
②當(dāng)打開(kāi)K₂、關(guān)閉K₁，利用I、Ⅲ裝置可以檢驗(yàn)生成的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，燒杯中應(yīng)放入的試劑是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

麥蘭花學(xué)名叫香雪蘭，花開(kāi)時(shí)節(jié)香味醉人．小紅家里的陽(yáng)臺(tái)上種植了一盆麥蘭花，她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里，麥蘭花長(zhǎng)得特別旺盛，她想知道草木灰的主要成分是什么？于是，她取一些草木灰?guī)Щ貙W(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問(wèn)題】草木灰的主要成分是什么？
【查閱資料】小紅經(jīng)查閱資料得知：草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽，易溶于水．
【進(jìn)行猜想】草木灰的主要成分（1）可能是硝酸鉀；（2）可能是碳酸鉀．
【實(shí)驗(yàn)用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管等．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你針對(duì)猜想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取一定量的草木灰于燒杯中，加入適量蒸餾水，攪拌，然后進(jìn)行______操作．	得到無(wú)色溶液
（2）取少量無(wú)色溶液于試管中，然后滴加幾滴酚酞試液	溶液變紅色	溶液顯______性．
（3）取少量無(wú)色溶液于試管中，然后加入少量______；	有______產(chǎn)生；澄清石灰水______	有______生成，草木灰的主要成分是碳酸鉀，猜想（2）成立

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）寫(xiě)出上述實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：①______；②______．
（2）草木灰的主要成分是碳酸鉀，它能否與銨態(tài)氮肥混合使用？______；原因是______．

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