【題目】將一定量的乙醇（C2H5OH）和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：（ ）
A．無論如何改變氧氣的起始量，均有X 生成
B．X 一定是該反應(yīng)的催化劑
C．X 不含氫元素
D．表中a 的值為6.6
【答案】C
【解析】
試題分析：乙醇中氫元素的質(zhì)量=9.2g×6／46 ×100% =1.2g；水中氫元素的質(zhì)量=10.8g×2／18×100% =1.2g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，故X中一定不含氫元素，A正確；根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，反應(yīng)物的總質(zhì)量不變，反應(yīng)物的總質(zhì)量為9.2g+16g=25.2g，生成物中水和二氧化碳的質(zhì)量和=10.8g+8.8g=19.6g，故X是生成物，生成了5.6g，即a為5.6g；故選C。
名校練考卷期末沖刺卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a 、b ．
（2）寫出用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ，可選用的收集裝置是 （填字母）．某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置加熱制取氧氣的化學(xué)方程式 ．某學(xué)生欲收集一瓶氧氣做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用 （填字母）收集．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片， （填“正”或“倒”）放在桌上．
（4）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)要注意的是：
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，包括 和 ；
②選擇合適的 ；
③需驗(yàn)證所制得的氣體．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的學(xué)生研究過量的炭粉與Fe2O3在高溫條件下反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分。探究過程如下：
（1）提出假設(shè)：氣體產(chǎn)物全部是CO2。
（2）查閱資料：a．氮?dú)獠荒芘c炭粉及Fe2O3反應(yīng)。
b．高溫下可以發(fā)生下列反應(yīng)：2Fe2O3+3C
4Fe+3CO2↑ C+CO22CO
（3）設(shè)計(jì)方案：將一定量氧化鐵在隔絕空氣的環(huán)境下與過量炭粉充分反應(yīng)。用實(shí)驗(yàn)中實(shí)際測(cè)得產(chǎn)生氣體的質(zhì)量，與理論計(jì)算得到的CO2的質(zhì)量進(jìn)行比較。
（4）實(shí)驗(yàn)裝置：如右圖所示。
（5）實(shí)驗(yàn)操作：
①稱量：反應(yīng)前Fe2O3的質(zhì)量3.20 g；炭粉的質(zhì)量2.00g；玻璃管C的質(zhì)量48.48 g。反應(yīng)后玻璃管與殘留固體共52.24 g。
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)猓賷A緊彈簧夾T，點(diǎn)燃酒精噴燈加熱。
（6）問題分析：①用酒精噴燈而不用酒精燈的目的是 。
②加熱前先通一段時(shí)間氮?dú)獾哪康氖?/span> 。
③理論計(jì)算：若氧化鐵與炭粉反應(yīng)的氣體產(chǎn)物全部是CO2，求3.20 g氧化鐵完全反應(yīng)時(shí)生成CO2的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）
④根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中實(shí)際獲得氣體的質(zhì)量。（寫出計(jì)算過程）
（7）結(jié)論：原假設(shè) （能、不能）成立，理由是 。
（8）興趣小組成員小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱，請(qǐng)你參與。
【作出猜想】
猜想1：Cr>Fe>Cu； 猜想2：Fe>Cu >Cr； 猜想3：你的猜想是 。
【查閱資料】
①鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。
②鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 |
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實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍(lán)色 | 銅表面無氣泡 |
【結(jié)論與解釋】
①小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確。
②實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 。
【知識(shí)運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng) （填“能”或“不能”）進(jìn)行。若能進(jìn)行，請(qǐng)你寫出化學(xué)方程式 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合物）溶解黃金后得到一種物質(zhì)：HAuCl4（四氯合金酸）其中金元素（Au）的化合價(jià)為
A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是
A．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電，有利于治理霧霾
B．小蘇打可用于治療胃酸過多
C．人體缺鋅會(huì)引起生長(zhǎng)發(fā)育緩慢，因此鋅元素?cái)z入的越多越好
D．垃圾中的有些金屬、塑料可以循環(huán)利用，因此生活垃圾要分類回收
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是
A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B．稀硫酸能使紫色石蕊試液變藍(lán)色
C．硫酸鎂溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀
D．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成了白色固體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱得剩余固體質(zhì)量為16 .4g 。計(jì)算：
（1）生成氧氣的質(zhì)量。（2）二氧化錳的質(zhì)量。
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