【題目】用下圖裝置進行實驗（夾持儀器略去；氣密性已檢驗）。
（1）高錳酸鉀分解的化學方程式為______。
（2）實驗過程中觀察到的現象有木炭劇烈燃燒，發出白光，放熱，澄清石灰水變渾濁。產生上述現象的原因是______（用化學方程式表示）。
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【題目】實驗室現有下列儀器及部分藥品（藥品自選），請回答下列問題：
（1）儀器⑧的名稱為________。
（2）利用上述儀器可以制取二氧化碳，你選擇的儀器是________（填序號），反應的化學方程式為_________________。
（3）常溫下進行如下圖所示實驗。A 中固體逐漸減少，發生________（選填“物理”或“化學”）變化。C 中有氣泡，溶液顏色________。
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【題目】燃油汽車尾氣排放已成為主要的大氣污染源，它會造成酸雨、溫室效應和臭氧空洞等環境問題，汽車尾氣的控制和治理已成為當務之急。
（1）汽車尾氣導致酸雨的原因之一，可以用化學方程式表示為3NO2+H2O＝2HNO3+X，則X的化學式為______
（2）導致溫室效應增強的主要原因之一是汽車尾氣排放大量______造成的。
（3）臭氧（O3）和氧氣（O2）化學性質不同的原因是______。
（4）為減輕污染，汽車排氣管加裝“尾氣催化轉換器”，可將汽車尾氣中NO和CO高效地轉化為無污染的氣體，下圖是“尾氣催化轉換器”中發生化學反應的微觀示意圖：
回答下列問題：
①圖中表示化合物的分子有______種。
②該反應的化學方程式為______；化學反應中，元素的化合價升高，則該元素所在的反應物是還原劑，反之則為氧化劑。該反應中的還原劑是______。
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【題目】某同學利用“多米諾骨牌”效應，設計了如圖氣體制取與性質驗證的組合實驗，打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色．請看圖回答問題：
（1）A中反應的化學方程式 ；B中白磷不燃燒，原因是 ．
（2）C、D中看到的現象分別是 、 ．
（3）用化學方程式表示E中顏色變化的原因 ；用F裝置收集氣體的依據是 ．
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【題目】根據下圖探究二氧化碳的性質（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。
（1）實驗1，將CO2倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭熄滅，說明CO2具有的性質是______。
（2）實驗2，能證明H2O和CO2發生了化學反應的現象是______。
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【題目】根據下圖探究二氧化碳的性質（圖中小花用紫色石蕊溶液浸泡并晾干）。
（1）實驗1，將CO2倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭熄滅，說明CO2具有的性質是______。
（2）實驗2，能證明H2O和CO2發生了化學反應的現象是______。
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【題目】對資料或實驗證據的分析是否正確，直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數據分析示意圖。下列依據圖示信息所得出的分析正確的是（ ）
A. 同時開始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時，宜選擇氯酸鉀為原料
C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產生的氧氣質量增加
D. 反應時間較長的是高錳酸鉀
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【題目】化學和生活生產密切相關。請回答下列問題：
(1)高鐵酸鈉( Na2FeO4)是種高效水處理劑，在高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。
(2)鋅能促進人生長發育，在明朝人們就用氧化鋅、硫化鋅等治病，氧化鋅的化學式為____
(3)市場出售的暖寶寶中的主要成分是鐵粉、氯化鈉、活性炭粉和水等，用稀硫酸檢驗其是否有效時，觀察到有氣泡冒出，則該檢驗反應所得溶液中鐵元素的離子符號為_____。
(4)自來水廠用活性炭凈水，是利用它的___作用。生活中將硬水軟化的常用方法是__。電解水的化學方程式是_____，實驗時與電源負極相連的玻璃管中產生的氣體若是20mL，則在相同條件下與電源正極相連的玻璃管中產生的氣體體積為_____mL
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【題目】人類的日常生活和工農業生產離不開水。
①常溫下測得某水樣的 pH=6，則此水樣呈______（選填“酸”“中”或“堿”）性。
②自來水廠凈水過程中加入 Cl2 的作用是_______________。
③根據電解水的實驗回答問題：
Ⅰ.從宏觀上觀察：如右圖所示，試管 a 和 b 中產生氣體的體積比約為_______， b中產生的氣體是______（填化學式）。
Ⅱ. 從微觀上說法正確的是________（填字母）。
A.水是由氫氣和氧氣組成的
B.水是由氫原子和氧原子構成的
C.1 個水分子是由 2 個氫原子和 1 個氧原子構成的
Ⅲ. 從符合上表示：電解水的化學方程式為______________。
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