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11．學好化學，就要學會歸納和總結，下列總結有錯誤的一組是（　　）

A	安全常識	B	生活知識
	瓦斯爆炸──天然氣引起煤氣中毒──CO引起		硬水──可溶性的鈣鎂化合物含量高蜂窩煤易于燃燒──與空氣充分接觸
C	物質的性質與用途	D	物質分類
	H₂作高能燃料──可燃性 N₂作保護氣──化學性質不活潑		空氣──混合物河水──氧化物

A．

B．

C．

D．

分析 A、瓦斯的主要成分是甲烷，煤氣的主要成分是一氧化碳；
B、硬水中含有可溶性鈣鎂化合物的量高，蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積；
C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，氮氣化學性質不活潑；
D、空氣中含有多種成分，河水中含有多種成分．

解答解：A、瓦斯爆炸是甲烷引起的，一氧化碳是煤氣的主要成分，是一種有毒的氣體，故A說法正確；
B、硬水中含有可溶性鈣鎂化合物的量高，蜂窩煤增大了煤與氧氣的接觸面積，故B說法正確；
C、氫氣燃燒的發(fā)熱量高，能用于高能燃料，氮氣化學性質不活潑，可作保護氣，故C說法正確；
D、空氣中含有多種成分，河水中含有多種成分，都屬于混合物，故D錯誤；
故選D．

點評本題考查了化學基礎知識，完成此題，要了解常見物質的成分和性質．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．

如圖1是a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是t₁℃時，a與c的溶解度相同．
（2）t₂℃時，將50g a物質放入50g水中充分溶解得到溶液的質量為75g．
（3）將t₂℃時，a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t₁℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)由大到小的順序是b＞a＞c．
（4）將t₁℃時，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是NaOH溶于水放熱，c的溶解度隨溫度的升高而減小．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．

為了探究物質燃燒的條件，某同學設計了如圖實驗，下列關于燒杯中熱水的作用說法錯誤的是（　　）

	A．	提高薄銅片的溫度		B．	隔絕空氣
	C．	作反應物		D．	提高燒杯中白磷的溫度

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，燃燒礦物燃料越來越多，使城市空氣含有大量的有毒氣體．為了控制城市空氣污染，下列措施不可行的是（　　）

	A．	開發(fā)氫能源		B．	禁止使用煤、石油等礦物燃料
	C．	使用電動車		D．	增加城市的綠地面積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．鈉（Na）是一種非常活潑的金屬．鈉在空氣中極易氧化，迅速失去金屬光澤，所以鈉不能露置于空氣中，而應貯存在煤油里．
【演示實驗】在燒杯中加一些水，滴入幾滴酚酞溶液，然后把一小塊鈉放入水中．
【實驗現(xiàn)象】鈉浮在水面上，熔成小球，四處游動，發(fā)出哧哧響聲，越來越小直至消失，溶液顏色變紅．
【實驗結論】鈉能與水發(fā)生劇烈的化學反應生成氫氧化鈉（NaOH）和氫氣．
（1）試寫出鈉與水反應的化學方程式．
（2）將4.6克鈉放入95.4克水中，完全反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．疊氮化鈉（NaN₃）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某興趣小組對其進行下列研究．

【應用研究】
（1）汽車經撞擊后，30毫秒內引發(fā)NaN₃，迅速分解為Na、N₂，反應方程式為2NaN₃$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N₂↑．
【制備研究】
（2）將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH₂，再將NaNH₂與N₂O反應可生成NaN₃、NaOH和氣體X，該反應的化學方程式為2NaNH₃+N₂O=NaN₃+NaOH+X，實驗室檢驗X氣體使用的試紙是濕潤無色酚酞試紙或紅色石蕊試紙．
【Na₂CO₃質量分數(shù)測定】
工業(yè)級NaN₃中常含有少量的Na₂CO₃，為測定樣品中Na₂CO₃的質量分數(shù)設計如圖甲裝置（已知H₂SO₄溶液與NaN₃，反應不生成氣體）．
【NaN₃純度測定】
（3）裝置A的作用是除去空氣中的二氧化碳和水蒸氣．設計的實驗步驟為：①精確稱量樣品，檢查裝置氣密性；②打開彈簧夾，鼓入空氣，稱量裝置C；③關閉彈簧夾，打開分液漏斗活塞；
④再打開彈簧夾，鼓入空氣；⑤再次稱量裝置C．計算碳酸鈉含量至少需要測定3（填數(shù)字）個數(shù)據(jù)．
根據(jù)制備反應，分析工業(yè)級NaN₃中含有Na₂CO₃的可能原因制備過程中未除凈的氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應生成的．
精確稱量0.140g NaN₃樣品，設計如圖乙裝置，測定其純度．已知2NaN₃→3N₂ （NaN₃中的N全部轉化為N₂，其他產物略），反應中放出大量的熱．
（4）檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從水準瓶注水，量氣管中液面與右邊液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差不變（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好．
（5）使小試管中的NaN₃樣品與M溶液接觸的操作是使錐形瓶傾斜．
（6）使用冷水冷凝的目的是除去生成的氣體中的水蒸氣．反應前應將液面調節(jié)到量氣管的“0”刻度，并使兩邊液面相平，反應后讀數(shù)時，還需要進行的操作是調節(jié)量氣管使，兩側的液面保持水平．
（7）常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL（N₂的密度為1.25g/L），則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是A（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．酒廠用發(fā)酵法生產白酒時，滴加適量硫酸來控制酸度，發(fā)酵完成后進行蒸餾．即可得到白酒，但不能用鹽酸代替硫酸．因為鹽酸具有揮發(fā)性，使得到的酒精不純凈．而實驗室制二氧化碳不能用硫酸，一般用稀鹽酸，原因是硫酸與碳酸鈣反應生成微溶性固體硫酸鈣，它覆蓋在石灰石表面，使酸與石灰石脫離接觸，導致反應太緩慢或停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．關于Mg與Mg²⁺說法正確的是（　　）

	A．	Mg和Mg²都屬于鎂元素		B．	質量相差很大
	C．	Mg和Mg²核外電子排布相同		D．	Mg得到2個電子后能變?yōu)镸g²⁺

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于碳和碳的氧化物的說法中，正確的是（　　）

	A．	CO和CO₂都可以用碳與氧氣反應得到
	B．	CO和CO₂都是無色、無味的有毒氣體
	C．	用石蕊溶液不能區(qū)分CO和CO₂
	D．	C與CO₂不反應

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