【題目】除去二氧化碳中少量的一氧化碳，最好的方法是（ ）
A.使混合氣體在空氣中點燃
B.使混合氣體通過灼熱的氧化銅
C.使混合氣體通過澄清石灰水
D.使混合氣體通過紫色石蕊試液
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言．
（1）請用化學用語填空：
①空氣中含量最多的元素；②兩個氫原子；③三個二氧化碳分子；④五個亞鐵離子 ．
（2）在符號“ 
”中H正上方的“+1”表示 ， H右下角的“2”表示 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2 ， 取50g反應后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示．
回答下列問題：
（1）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀的原因是 ．
（2）計算原濾液中氯化鈣的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為元素汞的信息，從圖中獲得的信息正確的一項是（ ）
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數為80
C.汞的相對原子質量為200.6g
D.在化學反應中，汞原子容易得到電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c 三種物質的溶解度曲線如圖所示．取等質量t2℃的 a、b、c 三種物質的飽和溶液，分別蒸發等量水后恢復至t2℃．下列說法不正確的是（ ）
A.原飽和溶液中，溶質的質量分數 a＞b=c
B.恢復至t2℃℃時，析出溶質的質量 a＞b=c
C.恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液
D.若繼續降溫至 t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據所學知識，完成下列問題：
（1）氫化鈣固體常作為登山運動員的能源提供劑，在需要時與水反應生成其他物質和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如圖所示：
查閱資料：a．鈣易與水反應生成堿和氣體．b．無水氯化鈣能作干燥劑．
①請寫出E圖中儀器①的名稱 ．
②請按氣流方向連接裝置順序D→→→E→A （填裝置編號）．寫出C中可能發生的化學方程式： ．
③實驗結束后，某同學取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學據此判斷，上述實驗的確有CaH2生成．另一位同學認為該同學的判斷不準確，原因是 ． 氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優點是（答出任何一點即可）．
（2）如表是小亮家的幾種清潔劑的功能和有效成分．
清潔劑 | 84消毒液 | 潔廁靈 |
功能 | 漂洗衣物，消毒等． | 去除廁所污垢 |
有效成分 | NaClO | HCl |
根據表中信息，請你和小亮一起回答下列問題．
①在盛有少量“潔廁靈”的試管中，加少量水稀釋，然后放入少量鐵銹，觀察到的現象是 ，反應的化學方程式為 ．
②最近小亮在微信上看到84消毒液和潔廁靈混合會釋放有毒氣體氯氣．經查閱資料知道：氯氣呈黃綠色，有刺激性氣味，密度比空氣大，有毒，吸入后會對上呼吸道黏膜造成傷害，癥狀嚴重時會致人死亡，少量氯氣可通過堿性溶液除去．而且“潔廁靈”與“84消毒液”二者若混合，其有效成分之間能發生化學反應，產生氯化鈉、水和氯氣（Cl2），化學方程式為 ．
③對生活中的這兩種清潔劑，在使用時要注意的問題，你有何建議： ；
生活中可以噴灑 溶液以除去氯氣．
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