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小紅同學在學習鹽酸的化學性質時，歸納出了鹽酸與其它物質相互反應的關系，如圖（圖中“﹣”表示相連的兩種物質能發生反應）．
（1）若X是與其它三種不同類別的化合物，則X可以是　    　（填化學式，只填一種即可）．
（2）根據如圖所示物質間的關系，寫出①反應的化學方程式：　               　．
（3）當X是單質時，請寫出X與稀鹽酸反應的化學方程式：　                 　（只寫出一個即可）．

（1）CuO；（2）NaOH+HCl=NaCl+H₂O；（3）Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑．

解析

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：探究題

化學興趣小組對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a.可能與硫酸的質量分數有關；b.可能與鋅的形狀有關。
【設計并實驗】用不同質量分數的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。

實驗編號	硫酸的質量分數（均取20mL）	鋅的形狀（均取1g）	氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①	20%	鋅粒	31.7
②	20%	鋅片	50.9
③	20%	鋅粒	61.7
④	30%	鋅片	79.9

（1）寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式。
（2）用下圖裝置收集并測量氫氣的體積，其中量筒的作用是，氫氣應從（填e或f或g）管通入。

【收集證據】（3）要比較不同質量分數的硫酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是。
【得出結論】（4）結論是。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

(5分) “遼寧號”航空母艦，是中國人民解放軍海軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦，制造航空母艦使用大量合金材料（如鐵合金、銅合金和鈦合金等）。請回答下列問題：
鈦（Ti）因其硬度大、熔點高，常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優良性能而被認為是本世紀的重要金屬材料。由鈦鐵礦（主要成分是FeO和TiO₂）提取金屬鈦的主要工藝流程如下：

①上述流程中的TiO₂中鈦元素的化合價是        。
②步驟Ⅰ中，鈦鐵礦中的FeO和碳在高溫的條件下反應生成二氧化碳和鐵，該反應的化學方程式為                                               。
③步驟Ⅱ中，TiO₂、炭粉混合物在高溫條件下通入氯氣（Cl₂）制得TiCl₄和一種可燃性氣體，該氣體是                   。
④步驟Ⅲ反應所得金屬鈦中含有少量的金屬鎂。若要除去金屬鈦中的鎂，可選用的試劑是           。充分反應后，再通過          （填操作名稱）、洗滌、干燥即可。

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科目：初中化學 來源： 題型：信息分析題

金屬在生成生活中應用廣泛．
（1）下列制品中，主要利用金屬導電性的是　　（填序號）．
A．鐵鍋             B．銅導線            C．鋁箔
（2）春季停止供暖后，暖氣管道最好注滿水以防止生銹，其原理是　             　；
（3）廢鋼鐵可回收重新冶煉，用一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為　                                                         　；
（4）興趣小組的同學從實驗室中收集一桶含有FeSO₄、CuSO₄的廢液．他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設計了如下方案：

①操作C的名稱為　               　；
②寫出Ⅰ中有關反應的化學方程式　                            　；
③Ⅱ加入適量的y時發現有氣泡產生，說明金屬A中的物質為　                 　．此步反應的方程式為　                                      　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

(6分）請從下列物質中選擇適當的物質填空（填字母編號）：

A．干冰

B．酒精

C．硫酸

D．活性炭 E．石灰石 F．維生素C

（1）可用于人工降雨的是         ；（2）工業上用于金屬除銹的              ；
（3）蔬菜中富含的營養物質       ；（4）可作冰箱除味劑的是                 ；
（5）醫療上常用的消毒劑          ；（6）用于制造水泥、玻璃的礦石是        。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖如示，若將稀H₂SO₄比作初三學生在“應急演練”中，要從樓頂入口處由上至下疏散到出口處，各層都有三道門（空白處為通道），稀硫酸要在每層中至少打開一道門（即能與稀硫酸反應的物質）才能到達出口處，請根據圖示回答以下問題．
（1）若按“距離最短”的原則疏散，則其疏散路線由上至下依次為（填化學式）進口→　　→出口。若按“速度最快”（化學反應速度最快）的原則疏散，則應將上述疏散路線中第五層改為（填化學式）　　，所有樓層中能與稀硫酸反應的物質共有　種。
（2）寫出疏散路線上經過第三層時的物質與二氧化碳發生反應的化學反應方程式：　　．若將稀硫酸改為稀鹽酸則無法通過第　層。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

化學與生活息息相關，請你用所學化學知識回答以下生活中的問題。
（1）小明放學一進家門就聞到菜香，這證明了微粒具有           性質。
（2）小明看到媽媽向洗衣服的水中加入肥皂水，攪拌后有絮狀沉淀物，他認為這時的水為       （填“硬水”或“軟水”）。
（3）自來水廠凈水過程中常用活性炭，活性炭的主要作用是    。
（4）洗滌劑能清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有    功能。
（5）生石灰常用作食品干燥劑，其原因是（用化學方程式表示）             。

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

如圖所示裝置的U形管左側管內固定一小試管．
（1）若右側管內掛的是滴有酚酞試液的濾紙條，向小試管中滴加濃氨水，可觀察到濾紙條的顏色變化是　　；若先在小試管中加入氧化鈣固體，再進行上述實驗操作，則可在更短的時間內觀察到濾紙條有相同的變化，可能的原因是　　．
（2）若右側管內掛的是石蕊試液浸泡過的濾紙條，其中一條是濕潤的，一條是晾干的．向裝有碳酸鈉粉末的小試管中滴加稀硫酸，寫出小試管中發生反應的化學方程式：　　；證明二氧化碳可與水反應的現象：　　；要讓氣球明顯變癟，可用針筒向U形管內注入足量的　　溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

（8分）
（1）下列關于氫氧化鋇性質的描述中，屬于堿的共同性質的是

A．能使紫色石蕊溶液變藍色	B．能與鹽酸反應生成水
C．能與Na₂SO₄溶液反應生成BaSO₄沉淀	D．能與CO₂反應生成水

（2）氫氧化鋇與其它不同的堿表現出一些共同的性質,這是因為堿溶液中都含有（用符號表示）。
（3）根據下圖可以看出酸與堿發生中和反應的微觀本質是。

（4）請寫出氫氧化鋇與下列物質反應的化學方程式：
①與CO₂反應：；
②與CuCl₂溶液反應：。

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