Question

【題目】小剛和小潔以“化學反應中，反應物和生成物的質(zhì)量關系”為課題進行科學探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：(提示：稀鹽酸與石灰石反應生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設：化學反應中，反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量____________。

(2)確定研究方法：分析推理，查閱資料，實驗探究。

(3)設計并進行實驗：小剛設計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范的操作，準確的稱量和細致的觀察。

(4)實驗結(jié)論：通過實驗，小剛認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量不相等，小潔認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等，你認為結(jié)論正確的是___________，請你談談導致另一種結(jié)論錯誤的原因：__________。

(5)結(jié)論分析：請從原子的角度，簡要分析你認為正確的結(jié)論：___________

(6)查閱資料：小剛和小潔通過查閱資料了解到：法國偉大的科學家拉瓦錫，早在18世紀就圍繞這個問題，進行了準確，縝密的研究，并做出了科學結(jié)論。

(7)交流表達：請簡要談一下，你認為這條科學結(jié)論有什么重大意義？(不超過30個字)___________________

(8)結(jié)論應用：環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應的化學方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學式是____。

Answer 1

【答案】 相等 小潔的結(jié)論正確 小剛同學結(jié)論錯誤的原因是因為他所做的實驗反應后的氣體散發(fā)到空氣中，使得反應后余下質(zhì)量不等于反應物的質(zhì)量總和 在化學反應中，反應前后元素的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化。所以，在化學反應中，反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等。 該科學結(jié)論對于定量認識化學反應，合理進行化工生產(chǎn)有重要作用。(其它正確描述也可) CO2

【解析】(1)結(jié)合題干中提供的探究過程可假設化學反應中反應物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等；(4)小潔用的是稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成了氯化鈉和水，沒有氣體跑出，所以反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量相等；由于小剛在操作過程中反應生成的CO2氣體逸出燒杯，所以剩余的生成物的質(zhì)量比反應物的總質(zhì)量減少了，不能用來驗證質(zhì)量守恒定律；(5)化學反應的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，所以，在化學反應中，反應物的質(zhì)量總和與生成物的質(zhì)量總和必然相等；(7)根據(jù)化學反應的意義可知化學反應還表示反應物、生成物各物質(zhì)之間的質(zhì)量關系，使對化學的研究就由定性化學轉(zhuǎn)向了定量化學；(8)由于反應前后原子的個數(shù)不變，生成物中的原子比反應前還少10個O，5個C，又因為X前面系數(shù)是5，所以X的化學式是CO2。