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【題目】愛護環境，共建美好家園，是我們每一個公民的刻不容緩的責任。下列行為，會導致空氣污染的是（）

A.外出時，盡量步行

B.使用無人機對環境進行全天候監控

C.冬天燃燒大量煤炭取暖

D.環衛工人用灑水車向街道按時灑水除塵

【答案】C

【解析】

A、外出采用步行，不使用燃油交通工具，可以減少化石燃料的使用，利用空氣保護，選項A不符合題意；

B、無人機監測環境，可以及時發現問題所在，進行相應措施治理，減少空氣污染，選項B不符合題意；

C、大量煤炭燃燒可以產生硫化物、粉塵顆粒等，不利于環境保護，造成空氣污染，選項C符合題意；

D、灑水可以有效減少細顆粒物的含量，利于空氣凈化，減少空氣污染，選項D不符合題意。故選C。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“宏觀一微觀一符號”之間建立聯系，是化學特有的思維方式。

（1）下圖是四種粒子結構示意圖。

①D中的x= ，C粒子的符號為。

②A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是和 (填序號)。

③A和B兩種粒子的相同，所以它們具有相似的化學性質。

（2）汽車尾氣催化轉換器可減少有害氣體排放，其反應過程的微觀變化如圖所示。

①己知丁是一種單質，則丁是 (寫化學式）。

②根據圖示得出的結論中，正確的有。

A．化學反應是原子的重組過程

B．該反應是置換反應

C．參加反應的甲和乙的質量比為14：15

D．生成丙和丁的分子個數為1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數，某同學進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10克放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90克，充分反應后，稱得反應剩余物為97.14克（假設雞蛋殼中的其它物質不與稀鹽酸反應）。請計算：

（1）產生二氧化碳氣體________，計算的理論依據是____________________。

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質量分數____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區別下列各組物質的方法可行的是

A.用鹽酸區別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液

B.用蒸餾水區別四氧化三鐵粉末和鐵粉

C.用二氧化錳區別過氧化氫溶液和蒸餾水

D.用酚酞試液區別稀鹽酸和食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室完成氧氣和二氧化碳氣體的制取實驗，請按照要求回答問題：

（1）實驗臺前有如圖甲儀器和藥品，請寫出儀器名稱：A__________；B____________。

（2）小明利用上述儀器和藥品可以做到制取氧氣的實驗，實驗前她發現其中缺少一種藥品，該藥品名稱是________，制取氧氣的化學方程式為________________________________________。

（3）檢查圖乙裝置的氣密性：關閉止水夾，向長頸漏斗注水至沒過漏斗的下端口，繼續加入適量水后，靜置一段時間，若_______________________，則裝置氣密性良好。小亮說利用如乙裝置可制取二氧化碳氣體，與用甲圖儀器組裝的裝置相比，圖乙裝置制取氣體的優點是_______________________。

（4）小紅在圖丙裝置內加入高錳酸鉀來制取氧氣，寫出該反應的化學方程式__________________；但該裝置存在不足之處，請你改正：___________________________。

（5）若用右圖裝置收集一瓶干燥的二氧化碳氣體，進氣方向已標明，請將圖補充完整_____，可用該方法收集說明二氧化碳具有的物理性質是______________________。