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5．下列各組微粒中，屬于同一種元素的是（　　）

A．

H和He

B．

Co和CO

C．

S和S^2-

D．

和

分析根據元素是具有相同核電荷數（即核內質子數）的同一類原子的總稱，進行分析解答本題．

解答解：A、H和He的原子內質子數不同，所以是兩種不同的元素，故錯誤；
B、Co是鈷的元素符號，CO是一氧化碳，不是一種元素；故錯誤；
C、S和S^2-的核電荷數都是16，不同的是S核外有16個電子，而S^2-核外有18個電子，它們具有相同的核電荷數，同屬于硫元素；故正確；
D、兩種微粒的質子數（核電荷數）不同，不屬于同一種元素．故錯誤．
故選C．

點評本題考查學生對元素的概念的理解與掌握，并應用才知識進行分析解題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．將一根程亮的鐵絲放入藍色的硫酸銅溶液中，過一會兒，發現鐵絲表面出現了紅色物質，發生反應的化學方程式Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄．由此判斷，金屬的活動性：Fe＞Cu．（用“＞”、“＜”、“=”填空）

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

16．下列廣告語中，你認為符合科學道理的是（　　）

	A．	“超純水”、“超純蒸餾水”絕對衛生，對人體有益
	B．	本飲料由純天然物質配制而成，絕對不含化學物質，對人體無害
	C．	含氟牙膏可以預防齲齒
	D．	鉛筆不是鉛、水銀不是銀、純堿不是堿

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．寫出下列要求的物質的化學式
氮氣N₂ 碳酸鈉Na₂CO₃
氫氧化鋁Al（OH）₃ 沼氣的主要成分CH₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．

固體銨鹽A、B的成分可能是（NH₄）₂SO₄、NH₄HSO₄，或是兩者的混合物．甲、乙兩個研究性學習小組的同學想要確定A和B的成分，并測定B中氮元素的質量分數．
（1）甲實驗小組的同學取了數份相同質量的樣品A溶于水，然后加入40% NaOH溶液（圖中用氫氧化鈉質量表示），水浴加熱至氣體全部逸出（此溫度下銨鹽不分解）．該氣體經干燥后用足量濃硫酸完全吸收，濃硫酸增重的質量如圖．分析該圖象并回答下列問題：
①寫出a b段涉及的化學方程式：（NH₄）₂SO₄+2NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂SO₄+2NH₃↑+2H₂O；
②樣品A的成分是（NH₄）₂SO₄和NH₄HSO₄，c點的數值是4.25．
（2）乙實驗小組的同學取了數份不同質量的樣品B，測定方法與甲組同學大部分相同，不同的是，他們將不同質量的銨鹽分別加入到50.00mLNaOH溶液中（含8.12gNaOH ），測定結果如下：

實驗編號	I	II	III	IV
銨鹽的質量（g）	10.00	20.00	30.00	50.00
濃硫酸增加的質量（g）	m	m	1.36	0

①分析實驗數據可知，實驗編號為Ⅰ的實驗中，氫氧化鈉足量，銨鹽中的銨根離子完全轉化成氣體．
②樣品B中氮元素的質量分數為17.00%（保留兩位小數）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．

往裝有一定質量AgNO₃和Cu（NO₃）₂混合溶液的燒杯中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示．請根據要求回答有關問題．
（1）AB過程，混合溶液中Cu（NO₃）₂（選填“AgNO₃”或“Cu（NO₃）₂”）的質量會保持不變，其原因是Zn+Cu（NO₃）₂=Cu+Zn（NO₃）₂、Cu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Ag（用化學方程式表示）．
（2）將D處時燒杯中的混合物過濾，得到濾液X和濾渣Y．請問，X中溶質是
Zn（NO₃）₂（填化學式，下同）；Y的成分是Ag、Cu、Zn；．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．t℃時，把某物質的不飽和溶液分成甲、乙兩份，甲份的質量占$\frac{3}{5}$，乙份的質量占$\frac{2}{5}$．在甲份中蒸發m克水或在乙份中加入m克溶質都會成為飽和溶液．t℃時該物質的溶解度為（　　）

A．

100克

B．

150克

C．

75克

D．

67克

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．物質之間既有相互聯系又存在規律，這是我們學好化學應該掌握的一種基本方法．
按規律填空：
①C₂H₄、C₃H₆、C₄H₈、C₅H₁₀、C₆H₁₂
②NaCl、Cl₂、NaClO、KClO₃、HClO₄．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列有關溶液、溶解度性質的說法中錯誤的是（　　）

	A．	配制溶液時，攪拌溶液可以增大溶質的溶解度
	B．	溶液加水稀釋前后溶質的質量不變
	C．	鹽酸是氯化氫氣體的水溶液，根據氣體溶解度變化規律，貯存時要陰涼密封
	D．	汗水浸濕的衣服晾干后出現白色斑跡，是因為水分蒸發后鹽分結晶析出

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