【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 分別取少量液體，加入肥皂水 | 鑒別硬水和軟水 |
B | 分別取少量液體，依次加入二氧化錳 | 鑒別水和過(guò)氧化氫溶液 |
C | 將燃著的木條接近盛有二氧化碳的集氣瓶口 | 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿 |
D | 點(diǎn)燃，在火焰上罩一個(gè)干冷燒杯，內(nèi)壁上出現(xiàn)無(wú)色液滴 | 證明該氣體為氫氣 |
A. A B. B C. C D. D
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是
A. 水是由水分子構(gòu)成的
B. 電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為1：2
C. 沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等都是常用的凈水方法
D. 地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】李林同學(xué)在不同季節(jié)的制作過(guò)程中，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
A．春天花朵瓣成花瓣 B．夏天糧食釀成美酒
C．秋天水果榨成果汁 D．冬天冰磚鑿成冰雕
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】生活中處處有化學(xué)．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 喝了汽水會(huì)打嗝，說(shuō)明壓強(qiáng)減小氣體的溶解度減小
B. 圖書檔案著火用干粉滅火器滅火
C. 常見(jiàn)的鐵合金有生鐵和鋼，其中鋼的含碳量較高
D. 發(fā)現(xiàn)家中的燃?xì)庑孤⿻r(shí)，要立即關(guān)閉燃?xì)忾y門并打開門窗通風(fēng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無(wú)色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實(shí)驗(yàn)中，收集一氧化氮時(shí)可選用的收集方法是
A．向下排空氣法 B．向上排空氣法
C．排水集氣法 D．排水集氣法或向下排空氣法
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下述關(guān)于分子和原子的說(shuō)法，正確的是
A．在化學(xué)反應(yīng)中，分子種類一定發(fā)生變化
B．同種原子可以結(jié)合成分子，不同種原子不能結(jié)合分子
C．由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，混合物與純凈物的不同，是由于組成物質(zhì)的原子不同
D．原子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．其實(shí)驗(yàn)步驟有：
①點(diǎn)燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯；③用火柴去點(diǎn)白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
（1）以上操作步驟的正確排序是
（2）按要求填寫下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及其結(jié)論．
探究步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的觀察和描述
點(diǎn)燃前：石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
燃著時(shí)：①點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的 （選填圖中字母）處最先炭化．
②干冷的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn) 現(xiàn)象，澄清的石灰水 ．
熄滅后：吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
繼續(xù)探究：
【提出問(wèn)題】蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】①是燃燒生成的二氧化碳
②是燃燒生成的水蒸氣
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
⑴吹滅蠟燭，立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè) （填序號(hào),下同），但這樣做并不能得出正確的結(jié)論，其原因是 。
⑵吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒(méi)有出現(xiàn)水霧，說(shuō)明白煙不是_________
⑶吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點(diǎn)燃白煙（注意不要接觸燈芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭被重新點(diǎn)燃，說(shuō)明白煙具有可燃性這為假設(shè)__________（填序號(hào)，下同）提供了證據(jù)，同時(shí)可以排除假設(shè)__________，因?yàn)?/span>_________
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2016年世界環(huán)境日，我國(guó)提出了“改善環(huán)境質(zhì)量，推動(dòng)綠色發(fā)展”的主題。下列做法符合這一主題的是__________（填字母序號(hào)）。
A．盡量選擇公共交通工具出行 B．自帶布袋購(gòu)物 C．減少使用一次性餐具
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成自來(lái)水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）操作①的名稱是 ；該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和 ，其中 玻璃棒的作用是 。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些異味和色素，其凈水原理是利用活性炭的 作用 ，該過(guò)程主要是 變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是硬水。
（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 的方法來(lái)降低水的硬度。操作③是消毒殺菌，新型自來(lái)水消毒劑ClO2可由下列反應(yīng)制備：Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，X的化學(xué)式為 。
（5）節(jié)水是我們每個(gè)人義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活和課本知識(shí)，提出一條節(jié)水建議： 。
（6）使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指 。（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
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