下列說法正確的是

A.
物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B.
濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液
C.
任何物質(zhì)的飽和溶液都比它的不飽和溶液濃
D.
某溫度下，在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽不溶解

B
分析：A、根據(jù)物質(zhì)的溶解度與溫度的關(guān)系考慮；B、根據(jù)溶液的濃稀和溶液的飽和與不飽和的關(guān)系考慮；C、從飽和溶液與不飽和溶液濃稀度比較考慮；D、根據(jù)飽和溶液只能對于某一溶質(zhì)來考慮．
解答：A、對于大多數(shù)固體來說溶解度隨溫度的升高而增大，少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故A錯誤；
B、溶液的濃稀與是否飽和沒有關(guān)系，濃溶液不一定是飽和溶液，稀溶液不一定是不飽和溶液，故B正確；
C、對于同一溫度，同一溶質(zhì)飽和溶液比不飽和溶液濃，故C錯誤；
D、硝酸鉀飽和溶液只是對于硝酸鉀飽和，對于食鹽是不飽和，所以在硝酸鉀飽和溶液中加入食鹽，若溫度不變，食鹽能繼續(xù)溶解，故D錯誤．
故選B．
點評：通過回答本題知道了大部分固體來說溶解度隨溫度的升高而增大，少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小．溶液的濃稀與是否飽和沒有關(guān)系，飽和溶液是對于某一溶質(zhì)來說，對于其他物質(zhì)來說，還能繼續(xù)溶解．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

26、2009年4月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是

水分子（或H₂O）

．
（2）如圖是活性炭凈水器示意圖，這是利用活性炭

吸附

性
（3）硬水給人們的生活帶來了許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水可以用

肥皂水

，生活中可通過

加熱煮沸

的方法使硬水軟化．
（4）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是

（填序號）．
A、大量使用化肥農(nóng)藥；B、工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C、使用含磷洗衣粉；D、生活污水直接排放
（5）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是

（填序號）．
A、水分子不斷運動；B、水分子之間間隔不變；
C、水分子分解成氫原子和氧原子；D、水分子可以保持水的物理性質(zhì)
（6）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是

（填序號）
A、洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B、用口杯接水刷牙C、洗碗時不間斷的放水沖洗D、用洗菜水澆花

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

16、3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）蒸餾水屬于

純凈物

（填“純凈物”或“混合物”）
（2）保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法有利于保護(hù)水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放
（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是

A、C

（填序號）．
A．水分子不斷運動 B．水分子分解成氫原子和氧原子
C．水分子之間間隔變大 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

KNO₃和KCl在不同溫度時的溶解度如下表所示．請回答下列問題：

溫度/℃		0	10	20	30	40	50	60	70
溶解度/g	KNO₃	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138
溶解度/g	KCl	27.6	31.0	34.0	37.0	40.0	42.6	45.5	48.3

（1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制KNO₃和KCl的溶解度曲線，如圖中能表示KNO₃溶解度曲線的是

．（填“a”或“b”）
（2）由表中數(shù)據(jù)分析可知，KNO₃和KCl在某一溫度時具有相同的溶解度x，則x的取值范圍是：

37.0g～40.0g

．
（3）10℃時，131g 飽和KCl溶液，蒸發(fā)10g水后，再降溫到10℃，可析出KCl晶體的質(zhì)量為

3.1g

．
（4）欲將60℃時不飽和硝酸鉀溶液變成飽和溶液，下列說法正確的是

A、B、D

．
A．溶液中溶劑的質(zhì)量可能減少 B．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能增加
C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 D．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?崇明縣一模）每年的3月22日是“世界水日”，水與人類的生活生產(chǎn)密切相關(guān)．請回答以下問題：
（1）魚類可以在水中呼吸，是因為水中溶有

氧氣（或氧分子、O₂）

．
（2）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是

A、D

（填序號）．
A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變
C．水分子分解成氫原子和氧原子D．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)
（3）自來水廠凈水過程示意圖為：天然水

加凈水劑

沉降→過濾→吸附

加消毒劑

自來水．通常用凈水劑處理微小的懸浮物，加入的凈水劑是

明礬或氯化鐵

；加消毒劑氯氣后發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl₂+H₂O→X+HClO，則X的化學(xué)式為

HCl

．
（4）下列做法有利于保護(hù)水資源的是

（填序號）．
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放
（5）電解一定量的水，當(dāng)其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是

2.5mL或10mL

．
（6）36克水的物質(zhì)的量是

mol，其中約含

2.408×10²⁴或4×6.02×10²³

個氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗同學(xué)在參觀生態(tài)農(nóng)莊收獲很大，發(fā)現(xiàn)化學(xué)在生態(tài)農(nóng)業(yè)方面發(fā)揮著重要的作用．
（1）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里使用了大量的材料：①圍在雞舍外面的鐵絲網(wǎng)；②豬舍用的混凝土；③家禽食槽使用的鋁合金；④覆蓋在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用金屬材料的是

①③

（填序號，下同），使用有機(jī)材料的是

④

．
（2）小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)農(nóng)莊里的路燈每天只要有短時間光照就能使用，這種路燈使用的新能源是

太陽能

．
（3）生態(tài)農(nóng)莊大量使用沼氣（主要成分是甲烷）做能源，甲烷燃燒的化學(xué)方程式為

CH₄+2O₂

點燃

2H₂O+CO₂

CH₄+2O₂

點燃

2H₂O+CO₂

．
（4）生態(tài)農(nóng)莊除大量動物糞便外，還有每天成千上萬參觀者丟棄的垃圾，針對這些廢棄物，下列說法正確的是

A、B、C

．
A、生物垃圾可用于制沼氣的原料；
B、這些垃圾可送垃圾焚燒發(fā)電廠，焚燒發(fā)電；
C、這些垃圾垃圾中的塑料不要隨意丟棄，避免“溫室效應(yīng)”；
D、為了減少成本少請小工多為客人提供紙碗、紙杯等一次性．

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同步練習(xí)冊答案

練習(xí)冊

高中

初中

小學(xué)

下列說法正確的是