【題目】汽車安全氣囊內化學物質能在碰撞后生成一種空氣中含量最多的氣體，該氣體是（ ）
A. 氧氣 B. 稀有氣體 C. 二氧化碳 D. 氮氣
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國前段時間在快餐店查出蘇丹紅而引起“蘇丹紅”事件。蘇丹紅一號(C16H12N2O)、蘇丹紅二號(C18H16N2O)都是工業合成的紅色染色劑，世界上多數國家是不允許把它們作為食用色素的。
⑴這兩種物質都是由_____________元素組成的；
⑵蘇丹紅1號中C、H、N、O的原子個數比是_______________________
⑶蘇丹紅1號、2號的相對分子質量之差為________________.
⑷蘇丹紅2號中氫元素的質量分數是_______________________.
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】詩詞是中華民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是
A. 千里冰封，萬里雪飄 B. 白玉為床，金作馬
C. 野火燒不盡，春風吹又生 D. 夜來風雨聲，花落知多少
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有兩瓶失去標簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B)，小強用下列方法鑒別，回答下列問題。
(1)他取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量氯化鐵溶液，觀察到A中產生紅褐色沉淀，則A是________，發生反應的化學方程式為________________________。
(2)他另取適量的A、B兩種溶液于試管中，分別加入適量碳酸鈉溶液，觀察到B中的現象為______________，發生反應的化學方程式為__________________________。
(3)他通過測定溶液的酸堿度來鑒別：若pH________________，則溶液為___________。
(4)他還利用了下列試劑進行鑒別，其中能鑒別的試劑是________(填字母)。
A．鋅 B．硝酸鈉 C．石蕊試液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室在進行雙氧水制備氧氣實驗時，某同學不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發現立即有大量氣泡產生，該同學就此對“硫酸銅對過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進行研究，以下是探究的主要過程：
【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。
【實驗方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。
【進行實驗】如圖所示為進行實驗的裝置圖，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是____________。
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 6%的H2O2 | 6%的H2O2 |
反應物的量/mL | 2 | 2 |
加入物質名稱 | 不加任何物質 | 1 g CuSO4 |
時間/s | 270 | 40 |
【得出結論】由該實驗過程可知硫酸銅溶液對雙氧水分解具有催化作用，則該實驗過程發生反應的化學方程式為________________________。
【實驗反思】實驗結束后，小明又對硫酸銅溶液中哪種微粒對雙氧水分解產生催化作用產生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO
和H2O)，并進行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。
小明將此猜想與同學小芳進行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。
【查閱資料】Na＋、NO
對雙氧水的分解沒有催化作用，據此小明在實驗室里選擇了兩種試劑進行了實驗探究，它們分別為________和________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年世界環境日，我國提出了“改善環境質量，推動綠色發展”的主題。下列行為符合這一活動主題的是（ ）
A. 露天焚燒垃圾 B. 大力發展燃煤發電
C. 加高煙囪將工廠廢氣排放到大氣中 D. 鼓勵騎“共享單車”出行
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線如下圖所示。
(1)________℃時，甲的溶解度為20 g。
(2)t2 ℃時將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液各100 g，分別降溫到t1 ℃時，所得溶液中溶劑的質量由大到小依次為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關分子、原子、離子說法正確的是
A．分子是化學變化中最小的粒子
B．一切原子的原子核都是由質子、中子構成的
C．分子的質量總比原子質量大
D．分子、原子、離子都能直接構成物質
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