【題目】用化學符號表示：
（1）1個汞原子_____；
（2）兒童缺少_____元素嚴重時會得侏儒癥；
（3）2個亞鐵離子_____；
（4）人體中含量最多的物質_____；
（5）3個氨氣分子_____；
（6）標出氧化鐵中鐵元素的化合價_____。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題。
(1)0℃時，乙物質的溶解度是___________。
(2)t1℃時，三種物質溶解度由大到小的順序是___________。
(3)t3℃時，將70g甲物質加到100g水中，充分攪拌后所得溶液的質量是______g。
(4)t3℃時，將甲、丙兩物質的飽和溶液同時降溫至________℃,它們溶質的質量分數相等。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是
A. ①表示向NaOH溶液中不斷加水稀釋
B. ②表示水電解生成氫氣與氧氣的質量關系
C. ③表示用等質量、等質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣
D. ④表示分別向等質量、等質量分數的稀硫酸中加入足量的鎂、鋁
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為探究金屬的化學性質，某化學探究小組進行如下實驗活動．
（提出問題）鋁具有什么化學性質？
（實驗探究Ⅰ）石建和秦思分別用一片未打磨的鋁片和打磨過的鋁片進行實驗A、B．實驗B中觀察到的現(xiàn)象是___，得出鋁與稀鹽酸反應產生氣體的結論．
（反思與評價）據現(xiàn)象石建認為鋁與稀鹽酸反應不產生氣體，請評價石建的實驗和結論___．經過思考，石建向試管中繼續(xù)滴加足量的鹽酸，一會兒后觀察到和B中相同的現(xiàn)象，據此石建推測出鋁具有的一條化學性質．
（實驗探究Ⅱ）裘臻進行了如圖C實驗沒有觀察到明顯現(xiàn)象，是否發(fā)生了化學反應呢？過濾后稱量濾出的固體，發(fā)現(xiàn)固體質量增加，借助秦思的實驗結論，裘臻向濾出固體中加入足量稀鹽酸，無明顯現(xiàn)象，可知濾渣中不含___，而是___，據此可知C中發(fā)生反應的化學方程式為___，于是又得出一條鋁具有的化學性質．
（發(fā)現(xiàn)新問題）同學們又對a、b中溶質的成分產生興趣．
（實驗探究Ⅲ）根據對溶質成分的猜想，結合實驗探究Ⅰ的探究成果，石建取少量a、b樣品通過混合的方法鑒別a、b中溶質的成分．
（分析與結論）裘臻對石建的實驗提出質疑，他認為通過實驗D，能推測b中溶質的成分，卻無法確定a中溶質的成分．他的理由是根據現(xiàn)象和實驗事實，能推測出b中溶質含有的離子是___(填離子符號)．無法確定a中溶質的成分是因為___．
（實驗與結論）經過思考，為確定a中溶質，小組同學取少量a樣品，加入___(填化合物)觀察到明顯現(xiàn)象，最終確定了a中溶質的成分．
（歸納與總結）通過上述實驗可以總結出：在探究物質的性質時，我們要排除___，對探究其他性質可能產生干擾．
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【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 同種分子構成的物質是純凈物，純凈物一定由同種分子構成
B. 某物質燃燒生成CO2和H2O，該物質中一定含有C、H、O元素
C. 置換反應生成單質和化合物，生成單質和化合物的反應一定是置換反應
D. 向固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，該固體不一定是金屬
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們對一包放置在外面一段時間的“504雙吸劑”固體很好奇，設計實驗進行探究。
（提出問題）固體的成分是什么？
（查閱資料）(1)．氧化鐵會與鹽酸反應，反應后溶液顏色呈黃色，方程式為Fe2O3 +6HCl ═2FeCl3 + 3H2O
(2)．鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵，反應的方程式為：Fe+2FeCl3═3FeCl2
(3)．氧化鈣俗稱生石灰，氧化鈣會與水反應，放出大量的熱，方程式為CaO+ H2O═Ca（OH）2
（作出猜想）大家認為久置固體中可能含有Fe、CaO、Ca（OH）2、CaCO3
你認為還可能含有的物質是_____（寫化學式）
（實驗探究）甲同學的方案：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
（1）取少量固體放于試管中，加足量蒸餾水溶解。 | 固體溶解時試管外壁發(fā)燙，試管底部有不溶物。 | 固體中一定含有_____。 |
（2）另取少量固體放于試管中，滴加足量的_____。 | 固體逐漸消失，有大量無色氣體產生，將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁，并得到淺綠色溶液。 | 固體中一定有_____、_____ 石灰水變渾濁的方程式_____ |
（實驗質疑）通過甲同學的實驗，猜想中物質不能確定有無的是_____、_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“化學家的主要工作是耕耘元素周期表”。如表為元素周期表中部分元素的相關信息，請利用如表回答相關問題：
（1）氦元素與氬元素最本質的區(qū)別是_____。
（2）氮元素與磷元素化學性質相似，主要是因為_____。
（3）在第三周期中，各原子結構的共同之處是_____。
（4）由11號和17號元素形成的化合物中陽離子的符號為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氫氣的一種發(fā)生裝置。
檢驗該裝置的氣密性：關閉活塞，向長頸漏斗中加水，當出現(xiàn)______現(xiàn)象時，說明該裝置的氣密性良好。
若液面剛好不與鋅粒接觸而又無稀硫酸可加，要制取
且不影響生成的量，下列可以從長頸漏斗中加入的試劑是______
填字母序號
。
碳酸鈉溶液 
氯化鈉溶液 
氫氧化鈉溶液
當收集到一定量氫氣時，要使反應立即停止可采取措施是______。
下列有關化學實驗的做法，錯誤的有______。
A 給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應超過試管容積的
B 實驗后多余的藥品應放回原瓶
C 除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量
D 量筒讀數時，拿穩(wěn)量筒，視線應與凹液面的最低處保持水平
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用68g過氧化氫溶液和2g二氧化錳制取氧氣,實驗的相關數據如圖。
請回答:
(1)二氧化錳作為催化劑在化學反應前后本身的______都沒有發(fā)生變化；
(2)反應生成氧氣的質量為________g。
(3)參加反應過氧化氫溶液的質量分數是____________?
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