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【題目】下列關于空氣的說法中，正確的是（　　）

A.空氣中稀有氣體的質量分數為0.94%

B.氧氣的化學性質比較活潑，可以作燃料

C.二氧化碳是溫室效應的元兇，是一種大氣污染物

D.氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

【答案】D

【解析】

A、空氣中稀有氣體的體積分數為0.94%，不是質量分數，故選項錯誤；
B、氧氣化學性質比較活潑，具有助燃性，不具有可燃性，故選項錯誤；
C、二氧化碳在空氣中的含量增多會引起溫室效應，但是不屬于空氣污染物，故選項錯誤；

D、氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐，可用作保護氣等。故正確。故選D。

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【題目】屬于氧化物的是

A.O2B.C3H8C.H2OD.Ca(OH)2

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【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A.Ag+、Ba2+、NO3-、SO42-B.H+、Na+、NO3-、Cl-

C.Na+、NH4+、NO3-、OH-D.Cu2+、K+、Cl-、OH-

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【題目】科學家用石墨烯膜制成“篩子”，可以篩掉鹽類物質．當海水流過該膜時，鈉離子和氯離子被水分子包裹而不能通過，獨立的水分子卻能通過（如圖）．下列關于石墨烯膜“篩掉”氯化鈉的說法錯誤的是（）
A.該過程屬于物理變化
B.該過程可應用于海水淡化
C.“篩掉”氯化鈉過程類似于過濾操作
D.“篩掉”氯化鈉后的海水溶質質量分數增大

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【題目】今年化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液．請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗．

請你回答下列問題：
（1）C組實驗中反應的化學方程式為；
（2）其中不能達到實驗目的是（填字母）；
（3）D組實驗中變渾濁的原溶液是．
（4）【繼續探究】實驗結束后，小琪同學將A，B，C，D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究．
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設】
Ⅰ．
Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
（5）【反思與拓展】
①上述猜想與假設中只有一個不成立，它是（填序號），理由是．
②根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在，下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗（填字母）
a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液．

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【題目】下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中肯定錯誤的是（）
A.加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質量變化
B.等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化
C.向一定質量的水中加入氫氧化鈉時，形成的溶液pH的變化
D.向盛有一定量Ba（OH）2溶液的燒杯中逐滴滴加稀硫酸，測得燒杯中溶液導電性的變化