【題目】下列根據(jù)實驗操作所得出的現(xiàn)象和結論均正確的是
選項 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
A | 打開盛有濃鹽酸的瓶蓋 | 瓶口出現(xiàn)白煙 | 濃鹽酸具有揮發(fā)性 |
B | 向紫色石蕊溶液中通入CO2氣體 | 溶液變成紅色 | 不能說明CO2與水反應 |
C | 向盛有水的燒杯中加入活性炭 | 異味消失 | 活性炭與水發(fā)生化學反應 |
D | 向H2O2溶液中加入少量CuO粉末 | 產(chǎn)生大量氣泡 | CuO是該反應的催化劑 |
A. AB. BC. CD. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學學科實踐活動課上，老師拿來一包粉末。它是由長期放置在空氣中的鐵粉和久置的堿石灰干燥劑混合而成，讓同學們設計實驗進行探究。
（提出問題）固體樣品的成分是什么？
（查閱資料）（1）堿石灰干燥劑是CaO和NaOH的混合物。（2）CaCl2溶液顯中性。
（猜想與假設）固體樣品中可能含有 Fe、Fe2O3、CaO、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3和_____等七種物質。
（進行實驗）
甲組同學對濾渣B的成分進行探究，記錄如下：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及化學方程式 |
取少量濾渣B于試管中，加入足量稀鹽酸，將生成的氣體通入澄清的石灰水中 | ①_______________ ②_______________ | 結論：濾渣B中有 Fe2O3，CaCO3。 實驗操作中Fe2O3與稀鹽酸反應的化學方程式為：____________________ |
乙組同學對濾液C的成分進行探究，記錄如下：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論及化學方程式 |
取少量濾液C于試管中，加入過量CaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞試液，振蕩 | ①有白色沉淀生成 ②酚酞試液由無色變成紅色 | 濾液C中有__________； 濾液C中的物質與CaCl2反應的化學方程式是_________________ |
（解釋與結論）（1）乙組同學實驗中加入過量CaCl2溶液的目的是________________________
（2）通過以上實驗探究，該固體樣品中能確定一定含有的成分是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。
（1）氫氧化鈉溶液的作用是_____（用化學方程式表示）。
（2）實驗結束后，鐘罩內(nèi)液面高度低于刻度1，可能的原因是_____（寫出一條即可）。
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【題目】肼（N2H4）是一種火箭和噴氣發(fā)動機的燃料（在空氣中燃燒產(chǎn)物只有水和一種氣體單質），在空氣中易吸收水分形水合肼N2H4H2O，回答下列問題：
（1）肼也稱為聯(lián)氨，若氨的分子結構可表示為
，則肼的分子結構可表示為_____；水合肼中各元素質量比為N：H：O＝_____。
（2）肼常貯存于帶有干燥劑的密封裝置中，原因是防止_____；肼作燃料的優(yōu)點有_____。
A 自然界蘊藏有豐富的肼，容易得到 B 燃燒時發(fā)熱量高
C 有毒性和腐蝕性 D 燃燒產(chǎn)物無污染
（3）如圖是肼燃料電池示意圖，電池總反應和肼燃燒一致，則電池總反應方程式為_____，電池工作時將化學能轉化為_____能，電池工作時的兩個電極反應分別為：A極（O2+2H2O+4e﹣＝4OH﹣）；B極（N2H4+4OH﹣+4e﹣＝4H2O+N2↑），電化學上把反應后物質中元素化合價升高的電極稱為負極，反之稱為正極，則該電池的正極為_____（A或B）極。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：
寫出a的儀器名稱______。
在加入藥品之前應對實驗裝置進行_______________________。
實驗室用高錳酸鉀制取
的化學方程式是________________________________________________；用高錳酸鉀制取氧氣實驗時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紫色的原因是__________________________________。
氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，其密度比空氣小，在實驗室中常用鋅粒和稀硫酸反應制取
實驗室制取氫氣的裝置組合是______
填字母序號
。
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【題目】試劑A、B、C是Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ca(OH)2溶液中的一種。某同學進行如圖所示的實驗，觀察到試管①中無明顯現(xiàn)象，試管②中溶液變渾濁。實驗結束后，該同學把試管①、②中的物質全部倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)溶液變澄清，并有氣泡冒出。請回答：
（1）A是______，B的溶質是______（填俗名）。
（2）寫出燒杯中溶液變澄清的反應化學方程式：______。
（3）燒杯中所得溶液的溶質可能是______（填序號）。
a. NaCl、Na2CO3 b. NaCl、CaCl2、HCl c. NaCl、CaCl2 d. NaCl、CaCl2、Na2CO3
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【題目】根據(jù)圖示信息，用化學用語填空：
（1）寫出溶質中金屬元素的元素符號 ；
（2）寫出溶液中大量存在的陰離子的符號 ﹣ ；
（3）標出溶劑中氧元素的化合價 ；
（4）寫出該溶液中溶質的化學式 ．
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【題目】下列儀器是實驗室常用儀器，據(jù)圖1回答問題：
（1）儀器E的名稱是_____。
（2）實驗室可用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式是_____，過氧化氫溶液制取并收集氧氣，需從上述儀器中選擇_____ （填序號）。在發(fā)生裝置和收集裝置均不改變的情況下，我們還可用它來制取另一種氣體，制取該氣體的化學方程式是_____。
（3）可用排水法收集氧氣，是因為氧氣不與水反應且_____；用向上排空氣法收集，驗滿的方法是_____。
（4）為了測定能使帶火星的木條復燃時氧氣的最低含量是多少，他們設計的實驗方案是，先將氧氣和空氣按不同的體積比收集在集氣瓶里。收集氣體的裝置如圖2所示，測氣體的方法是：在100mL集氣瓶里裝滿水，塞緊膠塞并關活塞b，打開活塞a通入氧氣，把瓶里的水排入量筒，當量筒內(nèi)的水達到設定的體積后立即關閉活塞a，然后打開活塞b通入空氣，把瓶里的水全部排入量筒。若要收集一瓶含氧氣的體積分數(shù)的為60%的氣體，則通入氧氣的體積和通入空氣的體積約是_____。
A 40mL和60mL B 50mL和50mL C 60mL和40mL D 20mL和80mL
（5）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，充分反應后，要對剩余的兩種固體進行分離并回收。回收得到兩種固體需要用到上述儀器中的_____（填序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法,下列推理不正確的是（ ）
A. 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B. 置換反應一定有單質生成，有單質生成的反應不一定是置換反應
C. 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 單質中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質
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