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下列說法中錯誤的是（）

A．元素周期表中一個橫行為一個周期，周期數與原子結構圖中的電子層數一樣

B．明礬在凈水中可以降低水的硬度

C．制取氣體前一定要檢查裝置的氣密性

D．點燃可燃性氣體之前必須驗純

試題分析：根據已有的化學知識分析判斷。
A、根據元素周期表的規律可知，元素周期表中一個橫行為一個周期，周期數與原子結構圖中的電子層數一樣，正確；
B、明礬是常用的凈水劑，它溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮在水中雜質；而硬水是含有較多可溶性鈣鎂化合物的水，無法用吸附除去，故不能降低水的硬度，錯誤；
C、制取氣體的裝置如果漏氣，生成的氣體會逸出，故實驗前一定要檢查裝置的氣密性，正確；
D、任何可燃性氣體如果不純，點燃時都有可能引起爆炸，所以點燃可燃性氣體之前必須驗純，正確。故選B
點評：本題是對化學基礎知識和實驗基本技能的考查，涉及的知識點較多，要求同學們在平時的學習過程中要注重“雙基”的訓練與鞏固。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

蘭州城市形象標志（如右圖）運用藍、黃、綠三色分別代表了藍天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會，既是地理的交匯，也是文明的碰撞。下列對黃河水的認識，正確的是

A．可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B．大量使用農藥、化肥，不會造成黃河水污染

C．黃河穿城而過，因而蘭州人不需節約用水

D．在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從河中取來水樣進行實驗：
（1）實驗小組的同學應用儀器：量取50mL的水，視線應與保持水平。
（2）右圖是某同學制作的簡易凈水器，請回答下列有關問題：

在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是：　　　　　　；
活性炭的作用是：　　　　　　　。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列飲用水消毒的方法中，錯誤的是

A．煮沸	B．用紫外線照射
C．加入過量高錳酸鉀	D．加入適量漂白粉

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(4分)5月12日，我國汶川發生大地震。全國人民“眾志成城，抗震救災”。
(1)“拯救生命是第一位的”。為搜救埋在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬。搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者。從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是。

A．分子的質量很小

B．不同分子性質不同

C．分子不斷運動

D．分子間有間隔

(2)地震中許多原有的水源被破壞。新水源需檢測和處理后才能成為飲用水。我國規定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面均達標方可成為生活飲用水。
①感官性指標中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應澄清透明。為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過       (填操作名稱)而實現。
②化學指標中含有水源的pH和硬度兩項。
日常生活中如何區分硬水與軟水?請簡述實驗步驟與現象：
                                                               。
③病理學指標中對細菌的含量有嚴格的限制。要殺滅細菌可以向水中加入漂白粉、氯氣等消毒劑，也可以通過      操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水是人類生活中不可缺少的物質。
（1）下列日常生活和生產中常見的水，屬于純凈物的是___ ____。
A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 河水 D. 雨水
（2）如右圖所示的簡易凈化水的裝置，運用了如下凈水方法中的___ ____ （填序號）。

A、消毒 B、過濾 C、蒸餾 D、吸附
（3）某同學設計了電解水簡易裝置，其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電一段時間后的現象如圖所示，則與電源負極相連的是___ ____電極[填A或B]，發生反應的化學方程式為___ ____。

（4）自來水中含有少量Ca(HCO₃)₂等可溶性化合物，燒水時Ca(HCO₃)₂發生分解反應，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳。請寫出Ca(HCO₃)₂受熱分解的化學方程式___ ____；若潔廁靈的主要成分是鹽酸，則用潔廁靈除水垢的化學方程式為___ ____。
（5）根據上述電解水實驗現象，若已知水的相對分子質量為18，標準狀況下氫氣密度：0.089g/L，氧氣密度：1.429g/L。則計算一個水分子中氧原子個數的數學表達式為___ ____。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行             （填操作名稱），除去固體小顆粒，該操作過程中玻璃棒所起的作用是      。再向濾液中加入活性炭，利用其        性除去水樣中的顏色和異味。
（2）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入           。日常生活中可采用
的方法將硬水軟化。
（3）某同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了10 mL氣體，則負極產生的氣體體積是      。該實驗能夠說明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據是

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

2012年9月7日云南彝良、貴州威寧交界5.7級、5.6級地震，震后當地生態環境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染。災區人們日常生活用水必需經過一系列的精華處理才能使用。
（1）向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、_______（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入________，利用其______性除去異味和色素，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入_________進行檢驗，生活中常通過________的方法降低水的硬度。
（3）水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源。請你提出一條保護水資源的合理化建議： ____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

今年甘肅南部舟曲縣突發特大山洪泥石流,為防止疾病傳染,需對河水處理后方可飲用,常用的措施有: ①加熱煮沸 ②消毒殺菌（用漂白粉） ③過濾 ④自然沉降. 較合理的順序是（）

A．③①②④

B．④①③②

C．④③②①

D．③①④②

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