【題目】關于元素周期表的敘述錯誤的是
A、元素周期表共有7個周期
B、元素周期表中共有18個縱行，即18個族
C、它是學習和研究化學知識的重要工具
D、它是俄國化學家門捷列夫發現的
心算口算巧算一課一練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖回答問題：
（1）若選擇A用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，需要添加一種玻璃儀器為______，同時對A裝置需進行一下改正，改正的方法是____________；
（2）實驗室制氨氣（NH3）也可以用上述（1）改正后的發生裝置，請同學們猜測一下制氨氣所用藥品的狀態是__________。已知氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的、有強烈刺激性氣味的氣體，其水溶液為氨水，收集氨氣的裝置最好選擇G，不選F，選G的優點是___________；
（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，往往選用C裝置來代替B裝置，原因是C裝置能_____；
（4）實驗室采用B裝置制取二氧化碳，反應的方程式為____；選用___（填寫序號）裝置來進行收集；為了證明二氧化碳能與水反應，需將產生的氣體通過H瓶來驗證，則H瓶中應裝入____溶液；若用H瓶來干燥二氧化碳，則H瓶中又應裝入試劑________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體．小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物．
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是____________．
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中．說明生成的氣體是____________．
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引．
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是__．
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
______________ | ________________ |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為__．
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】經檢測，毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6﹣芐基腺嘌呤激素．其中，人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌；恩諾沙星是動物專用藥，禁止在食品中添加．已知6﹣芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體，化學式為C12H11N5．請回答：
（1）6﹣芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質量比為 。
（2）6﹣芐基腺嘌呤中氮元素的質量分數為 。（計算結果保留0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】通過一年的學習，你已經掌握了實驗室制取某些其體的方法．請結合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題．
（1）若用氯酸鉀制取氧氣，則發生裝置應選________________，該反應的化學方程式是______________；若用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣，應選用的裝置是_________．
（2）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么從儀器①中應加入____________．如果要獲得干燥的二氧化碳，還需要用到E、F裝置，正確的連接方法是（用導管口代號b、c、d、e表示）a接（___），（___）接（___）．如果用該裝置制取二氧化碳氣體，反應進行較長時間后，將燃著的火柴放在集氣瓶口，火焰仍不熄滅，其原可能是_______________．
（3）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放置塊狀固體），其優點是_________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】向由FeCl3、CuCl2和HCl組成的100 g混合溶液中，慢慢滴加一定質量分數的NaOH溶液，其反應過程如下圖所示。當反應進行至B點時，溶液完全變成藍色；C~D段共消耗NaOH溶液40 g。
請完成下列問題：
⑴B~C段所發生反應的實質是______。
⑵Fe3＋開始沉淀至沉淀完全時，溶液的pH范圍是______。
⑶NaOH溶液中溶質的質量分數為_____。
⑷原溶液中Fe3＋與Cu2＋的質量比為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關水分子的敘述正確的是 （ ）
A. 水在固態時分子是靜止不動的
B. 保持水的化學性質的微粒是水分子
C. 水由液態變成氣態時水分子質量變小
D. 水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成的
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