【題目】能聞到花香的原因是
A．分子的質(zhì)量很小 B．分子間有間隔
C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小宇和同學們在學習化學之后再次走進科技館。下面的連環(huán)畫記錄了他們的參觀過程。
請據(jù)圖和敘述回答問題。
（1）今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量優(yōu)良。
①下列屬于空氣污染物的是_________（填字母序號）。
A．N2 B．CO2 C．PM2.5
②保護人類賴以生存的空氣，是每個公民的責任。小宇能做些什么呢？請你給她的出行提出一條建議：______________。
（2）來到“與門捷列夫?qū)υ挕闭古_。看到熟悉的元素周期表，依據(jù)圖②中顯示的信息回答。
①氯的相對原子質(zhì)量為_______________。
②鎂元素是核電荷數(shù)為______________的一類原子的總稱。鎂原子原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：
，在化學反應中易____________（填“得”或“失”）電子。
③寫出圖②中一種元素的單質(zhì)與氧氣反應的化學方程式___________________。
（3）“身邊的元素”展臺擺放了一些家居用品，告訴大家身邊的物質(zhì)都是由元素組成的。依據(jù)化學式計算出Na2SiO3的相對分子質(zhì)量為122，計算式為________________。
（4）來到 “新型材料”展臺，小宇對記憶合金特別感興趣。常見的雙向記憶合金是鈦鎳合金，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）材料。
（5）“太空探索”展臺周圍吸引了很多觀眾。
①航天員出艙所穿的宇航服能為其提供氧氣，吸收二氧化碳。用于吸收二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰，已知其中鋰（Li）的化合價為+1，其化學式為 。
②鈦合金具有很多優(yōu)良的性能，可用于制造飛船和火箭發(fā)動機的殼體。下列有關(guān)說法正確的是 （填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科研人員研發(fā)出一種能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的新技術(shù)，該技術(shù)以納米鎳粒子為催化劑，將二氧化碳和氫氣混合加熱發(fā)生反應，生成甲烷等物質(zhì)，從而減少碳排放。該反應前后發(fā)生變化的是（ ）
A. 元素的種類 B. 碳原子的數(shù)目
C. 氫元素的化合價 D. 納米鎳粒子的化學性質(zhì)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是重要的資源。下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是
A．凈化水時，可用活性炭作殺菌劑
B．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加入適量的明礬
C．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
D．水是由氫、氧兩種元素組成的氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。請觀察金剛石、石墨、C60和木炭的示意圖，
回答下列問題：
（1）從宏觀看以下四種物質(zhì)都是由 組成；
（2）石墨可以導電，金剛石不能，從微觀看石墨和金剛石的物理性質(zhì)不同的原因是 ；
（3）從物質(zhì)分類的角度看，木炭不同于其他三種物質(zhì)。前面三種屬于 ，木炭屬于 。（填“純凈物”或“混合物”）
金剛石 石墨 C60 木炭
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用質(zhì)量分數(shù)為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時，發(fā)現(xiàn)反應速度太快，氣體難以收集．經(jīng)科學興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，制取氧氣時只要取一定質(zhì)量的上述雙氧水，再加入相同質(zhì)量的水進行混合，就能使制氣反應比較平緩，導管口氣流均勻、連續(xù)，易于收集．請回答下列問題：
（1）經(jīng)興趣小組研究發(fā)現(xiàn)，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質(zhì)量分數(shù)最好控制在 %左右．
（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學方程式 ．
（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應的催化劑，實驗結(jié)束后可采用 的方法，予以回收利用．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】打開裝有濃氨水的試劑瓶，能聞到刺激性氣味，從分子的角度解釋正確的是（ ）
A. 分子在不斷運動
B. 分子由原子構(gòu)成
C. 分子大小可以改變
D. 分子可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
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【題目】實驗室里，用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中可能會生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。對于該實驗，下列說法中錯誤的是
A．實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，說明該反應有二氧化碳生成
B．當紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時，所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應前固體的質(zhì)量大
C．實驗結(jié)束后，應用磁鐵和稀鹽酸來檢驗固體產(chǎn)物中是否有鐵生成
D．為了減少空氣污染，尾氣應點燃或收集處理
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【題目】如圖所示，氣球與大氣相通，膠頭滴管中有某種溶液，擠壓膠頭后氣球變大，則膠頭滴管與的廣口瓶物質(zhì)中分別為
A．H2O與 CaO B．NaOH與CO2
C．濃H2SO4與H2O D．稀H2SO4與Zn
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