【題目】用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是
A．隔絕空氣 B．降低可燃物的著火點
C．清除可燃物 D．使可燃物溫度降到著火點以下
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線，請據圖判斷：
（1）t1℃時，將30gB物質放入到50g水中，形成的溶液的質量是_______g；
（2）A中含有少量的B，若提純A可采用_____________法；
（3）t1℃時A與C交點表示的意義 ____________________
（4））t2℃時， 將A、B、C飽和溶液若降溫至t1℃時溶質質量分數由大到小的順序是_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，結合提供的儀器，回答下列問題：
（1）寫出儀器的名稱：⑥___________⑦______________.
（2）判斷玻璃儀器洗凈的標準是______________.
（3）如果在使用酒精燈時，不慎酒精灑在實驗桌上著火，最簡單的處理方法是__________，
該方法能滅火的原理是________________。
（4）僅用提供的儀器，實驗室制取氧氣的化學方程式是____________________ ，
應選擇組裝 的儀器是_____________________（填序號）
（5）用上述組裝的儀器還可以制取另一種氣體 ______________（填化學式），檢驗該氣體常用的試劑（填名稱）________________，發生反應的化學方程式為________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關生產、環保、能源、資源問題的敘述錯誤的是
A. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用活性炭的吸附性
B. 溫室效應主要是由二氧化碳等氣體引起的
C. 煤、石油、天然氣屬于混合物，是不可再生能源
D. pH<7的雨水說明空氣已受到污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是
A. 在稀鹽酸中：Ag+、NO3﹣ B. 在硫酸鈉溶液中：Ba2+、Cl﹣
C. 在硝酸鈉溶液中：Zn2+、SO42﹣ D. 在碳酸氫銨溶液中：K+、OH﹣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關實驗的描述中，正確的是( )
A. 實驗室制二氧化碳，向容器中先加稀鹽酸，后加入石灰石
B. 將點燃的木炭迅速伸入充滿氧氣的集氣瓶中
C. 用燃著的木條檢驗氣體是否是二氧化碳
D. 用排水法收集氧氣時，要等到水槽中出現連續均勻氣泡時才開始收集
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在溶液中較難制得純凈的Fe（OH）2，原因是Fe（OH）2不穩定，在水中只要有一點氧氣就極易反應生成紅褐色沉淀Fe（OH）3。寫出其反應的化學方程式：
。
用下面兩種精心設計的方法可以制得白色的Fe（OH）2沉淀。
方法一：用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與NaOH溶液，然后反應制備。
a．除去蒸餾水中溶解的氧氣，常采用 的方法。
b.如圖所示，用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液。試管中油層的作用是 。
方法二：用如圖裝置來制備。
a在裝置Ι中加入Fe和稀H2SO4，寫出其反應的化學方程式 ；在裝置Ⅱ中加入NaOH濃溶液。
b為了制得白色Fe（OH）2沉淀，需要下列步驟，其順序為
①氣密性檢查 ②氣體驗純
③加入試劑塞緊橡皮塞 ④打開止水夾 ⑤夾緊止水夾。
c.寫出試管Ⅱ中發生的化學反應方程式
、 。
這樣生成的Fe（OH）2沉淀能較長時間保持白色。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。
請回答下列問題：
（1）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式為 ______ ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發生裝置，你認為選用C的優點是 ______ ．
（3）欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從 ______ （填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置 ______ （填字母序號）．
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