【題目】2014年11月5日至11日北京APEC會(huì)議期間，實(shí)施了嚴(yán)格的空氣質(zhì)量保障措施。下列做法符合這一主題的是
A. 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式
B. 通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
C. 通過焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分
D. 空氣污染與汽車的使用無關(guān)
全能測控期末小狀元系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。取等質(zhì)量t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復(fù)至t2℃。下列說法不正確的是
A．原飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b＝c
B．恢復(fù)至t2℃時(shí)，析出溶質(zhì)的質(zhì)量a>b＝c
C．恢復(fù)至t2℃時(shí)，三種溶液一定都是飽和溶液
D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】4分）某化學(xué)小組同學(xué)欲測定銅鋅合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（1）甲方案：取10g合金粉末，加入少量稀硫酸后，收集到0.1g氫氣，計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.5%。老師指出其測定結(jié)果不準(zhǔn)確，原因是 。
（2）乙方案：取10g合金粉末，加入足量硫酸銅溶液，充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，烘干，測得固體質(zhì)量為9.9g。計(jì)算合金中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬材料在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用十分廣泛。
(1)圖A是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，請說出這利用了金屬的什么物理性質(zhì)（答出一點(diǎn)即可）?______________________________
(2)圖B是兩塊金屬片相互刻劃后，在純銅片上有明顯的劃痕。該實(shí)驗(yàn)探究的目的是什么？________________________________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表所列各組物質(zhì)中，物質(zhì)之間不能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是
物質(zhì) 編號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系 |
A | CaCO3 | CaO | Ca(OH)2 | CaCl2 |
|
B | CuSO4 | CuCl2 | Cu(OH)2 | CuO | |
C | Fe | FeCl2 | Fe(OH)2 | Fe2O3 | |
D | Zn | ZnO | ZnCl2 | Zn(NO3)2 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用鋅、氧化銅、稀硫酸作原料制取銅，有下列兩種途徑：
（1）Zn 
H2 
Cu； （2）CuOCuSO4
Cu
若用這兩種方法制得相同質(zhì)量的銅時(shí)，下列敘述符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是 （ ）
A．消耗相同質(zhì)量的氧化銅 B．消耗相同質(zhì)量的鋅
C．消耗相同質(zhì)量的硫酸 D．生成的硫酸鋅質(zhì)量相同
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