【題目】郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）
A. 提出假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】國慶時，天安門前有許多彩色氣球。用你所學下列氣體的化學性質及下表中提供的數據分析，充灌氣球最好選用的氣體是____________，理由是：________________。
氣體名稱 | 氫氣 | 氦氣 | 氮氣 | 氧氣 | 空氣 |
密度/gL-1 | 0.089 | 0.179 | 1.25 | 1.429 | 1.294 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是幾種物質的溶解度曲線，根據圖示回答：
（1）在圖1中，t2 ℃時甲物質的溶解度為____________。
（2）甲、丙在___℃時溶解度相同。
（3）圖1中，若將t3 ℃時等質量的甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1 ℃，所得三種溶液的溶質質量分數由大到小的順序是__（析出的晶體都不含結晶水）。
（4）氣體的溶解度也有一定的變化規(guī)律，不同的溫度下，氧氣的溶解度隨壓強變化的情況如圖2所示，若t1 ℃對應的溫度為40 ℃，則t2對應的溫度___（填字母）。
A．小于40 ℃ B．等于40 ℃ C．大于40 ℃ D．無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】食鹽是一種重要的化工原料，請回答下列問題。
（1）請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難容性雜質的實驗步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。
②蒸發(fā)過程中，待_________ 時，停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。
（2）由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，不能滿足化工生產的要求，因此必須將粗鹽進行精制，流程如圖：
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外，它還有一個作用是_____（用化學方程式表示）。
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質有________________（用化學式表示）。
（3）若有溶質質量分數為10%的氯化鈉不飽和溶液100kg，要將其變成20℃時氯化鈉的飽和溶液，以滿足化工生產的需要，可采用的最簡便方法是______________________ 。（已知：20℃時氯化鈉的溶解度為36g。）
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【題目】化學學習小組的同學對一瓶久置的氫氧化鈉的化學成分產生了興趣，他們根據自己已學的知識進行如下探究，請你共同參與并填空
【猜想假設】
猜想一；只有氫氧化鈉
猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
猜想三：_______________________。
【查閱資料】
（1）
溶液顯中性
（2）
溶液與) 
溶液能反應產生白色沉淀
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量 | 產生白色沉淀 | 猜想__________正確 |
(2)取(1)中的少量上層清液于試管 中，滴加酚酞溶液 | __________ | 猜想二正確、猜想三不正確 |
【實驗結論】
該氫氧化鈉樣品已部分變質，其化學成分是NaOH與
的混合物,引起NaOH變質的化學方程式為_________________________________________。
【反思交流】
（1）實驗室應 _____________________ 保存氫氧化鈉;
（2）某同學認為用
溶液代替
溶液也可以得到同樣的結論,另一位同學認為不可以，理由是: 
;溶液和NaOH溶液相混合也會出現_____________。因為
是 ________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學反應，其中就涉及碳及其化合物的相互轉化。請回答下列問題。
(1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應，其化學方程式為____。
(2)由(1)中產生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應，其化學方程式為____。
(3)生成生鐵的主要反應為Fe2O3＋3CO
2Fe＋3CO2，該反應中發(fā)生氧化反應的物質是____(填序號)。
A．Fe2O3 B．CO C．Fe D．CO2
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