【題目】生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是
A. 燒開水時,沸騰前有氣泡逸出 B. 喝下汽水感到有氣體沖出鼻腔
C. 揭開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出 D. 夏季黃昏,池塘里的魚常浮出水面
永乾教育寒假作業(yè)快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列儀器來制取某些氣體：
（注：導管、塞子省略）
圖中儀器“D”的名稱是__________________；儀器“F”的名稱是___________________
實驗室中利用氯酸鉀分解來制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式是_______________________________；固體粉末送入試管底部，除鑰匙外還可以用______________；如果用排氣法收集氧氣，必須驗滿，方法是_______________________；
利用雙氧水分解制取氧氣，上述儀器一定用不到是______________和_____________（均填寫編號）
氯酸鉀或雙氧水制取氧氣，兩個反應原理相同的是_____________________________________（寫出一點即可），無論哪種方法獲得一瓶氧氣，上述儀器中除鐵架臺外還一定要用到的是_____（填寫編號）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著經濟的發(fā)展，環(huán)境成為人們日益關注的問題．為了減少SO2對空氣的污染，可通過飛機撒X粉末，使空氣中SO2的含量降低，該過程發(fā)生反應的化學方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2．X的化學式是（ ）
A. CaO B. CaCO3 C. CaS D. Ca（OH）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，在一定條件下它們之間的轉換關系如圖所示（部分物質及反應條件均已略去），其中甲、乙是組成元素相同的兩種氣體，且丙是常用的建筑材料．請回答：
（1）甲的一種用途是_________
（2）寫出乙轉化成丙的化學方程式_________
（3）甲和乙的化學性質不同，寫出一點_________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣的說法不科學的是
A．常用帶火星的木條來檢驗空氣中的氧氣
B．氧氣可以支持燃燒
C．加熱氯酸鉀制氧氣，可用二氧化錳作催化劑
D．氧氣可用于醫(yī)療急救
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質存放在燒杯中一段時間后，質量變大且變質的是（ ）
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④生石灰 ⑤澄清石灰水
A. ③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ④⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象與物質狀態(tài)變化的聯(lián)系正確的是（ ）
A. 冬天從嘴里呼出的“白氣”—汽化 B. 電流過大時，電路中保險絲熔斷—熔化 C. 濕衣服晾干—升華 D. 硫酸銅溶液加入氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀—凝固
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質量分數，實驗室只提供一瓶未標明質量分數的稀硫酸和必要的儀器.
（1）你認為能測出的質量分數的是________________合金.
（2）取該合金的粉末26g加入該稀硫酸充分反應，所加稀硫酸與生成氣體的質量關系如圖所示.請計算該合金中銅的質量分數？________________
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