【題目】缺鈣會發生骨質疏松，這里“鈣”指的是（ ）
A.元素B.原子C.單質D.分子
導學全程練創優訓練系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答下列問題： 
（1）由圖可知C物質的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”、“減小”、“不變”）．
（2）在t2℃時，A、B、C三種物質的溶解度從大到小的順序是（用“＜”“﹦”“＞”連接）．
（3）將140克t2℃時A物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出A晶體的質量為克（水分的蒸發忽略不計）．
（4）現有t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液各100克，其飽和溶液中溶質均無剩余，將其均降溫到t1℃時，他們的溶質質量分數關系為（填序號）． ①B＞A＞C ②A＞B＞C ③B＞A=C．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列對分子、原子和離子的認識正確的是()
A.原子在化學變化中能夠再分
B.溫度計內汞柱液面上升，說明汞原子體積變大
C.分子保持物質的化學性質
D.氯化鈉山氯化鈉分子構成
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某保健品的部分標簽內容如圖所示：
（1）根據所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是（填元素符號）。
（2）食用方法中嚼食的目的是。
（3）某課外小組利用實驗，探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣．請你幫助他們完成探究報告．實驗室提供實驗儀器如下：
【猜想】該藥品中含有碳酸鈣．
【設計實驗】
序號 | 實驗主要步驟及部分現象 |
① | 選擇藥品：該保健品粉末、稀鹽酸和； |
② | 連接儀器，（填實驗步驟），裝藥品。 |
③ | 實驗開始時，觀察到有氣泡產生，發生反應的化學方程式為 ， 收集產生的氣體。 |
④ | 驗滿：證明氣體已收集滿的方法是。 |
⑤ | 檢驗：檢驗收集到的這瓶氣體的方法、現象及結論是 ， 該反應的化學方程式為。 |
【結論】根據標簽和實驗，可初步推斷，該藥片中可能含有碳酸鈣。
（4）【反思與拓展】實驗結束后，小組同學將剩余藥品進行了固、液分離，并檢驗了倒入廢液缸中的廢液，請你設計實驗證明廢液中不含稀鹽酸（簡述實驗方法和現象）。。
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【題目】已知：①：二氧化碳氣體既不溶于飽和NaHCO3溶液，也不與NaHCO3反應 ②：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
某學生欲用黔西南州著名的萬峰林風景區山上的石灰石和和濃鹽酸反應制取純凈干燥的二氧化碳氣體，實驗室提供了下列裝置和藥品．請回答相關問題：
（1）儀器①的名稱是 ， 儀器②的名稱是；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體的發生裝置應選（填序號）．實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理（用化學方程式表示）．若用該裝置在實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式；
（3）裝置C中濃硫酸的作用是；
（4）為了得到純凈干燥的氣體，C、D裝置儀器接口順序應選
A.abcd
B.badc
C.dcba
D.cdab
（5）若用裝置E收集二氧化碳氣體，則氣體應從（填接口字母序號）進入．
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【題目】關于分子和原子正確的認識是（ ）
A.化學變化中分子和原子都是可分的
B.分子可以構成物質，原子不能直接構成物質
C.分子和原子都是運動的
D.化學變化中分子和原子種類都發生變化
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【題目】實驗室配制質量分數為10%的NaCl溶液，如圖1是某同學的實驗操作過程：
（1）用圖1中的序號表示配制溶液的正確操作順序是 .
（2）若③中游碼讀數為1.2，則他稱取NaCl的質量是 g．
（3）按照圖③稱量的藥品來配制溶液，該同學需要用水的體積是 mL．（水的密度為1.0g/mL）
（4）他按圖2量取水的體積，若其他操作步驟均無誤差，則其所配溶液溶質質量分數 （填“大于”“等于”或“小于”）10%．
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