【題目】下列能量轉(zhuǎn)化過程中由化學能轉(zhuǎn)化為電能的是
A.風力發(fā)電B.潮汐發(fā)電C.電燈照明D.干電池作電源
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示．根據(jù)微觀示意圖得出的結(jié)論正確的是處（ ） 
A.反應前后各元素的化合價均不變
B.該反應中含氫元素的化合物有3種
C.該反應中乙和丁的質(zhì)量比為9：1
D.該反應中丙和丁的分子個數(shù)比為1：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】葡萄糖是生命體所需能量的主要來源． 【提出問題】葡萄糖的燃燒產(chǎn)物是CO2和H2O，由此能否證明葡萄糖是只由碳元素和氫元素組成的有機物？
【實驗設計】為了確定葡萄糖的元素組成，某小組設計了如圖實驗（其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑，部分固定裝置省略）．
（1）裝置A中發(fā)生反應的化學方程式是；
（2）裝置B中濃硫酸的作用是；
（3）裝置C處氧化銅的作用是；
（4）【方案評價】用充有空氣的儲氣球代替裝置A，是否更有利于實驗的進行？（填“是”或“否”），原因是 ．
（5）【數(shù)據(jù)處理】下表是同學們填寫的實驗報告，請你幫助完成．
實驗事實 | 數(shù)據(jù)分析及結(jié)論 |
1.8g葡萄糖完全燃燒，得到2.64g CO2和1.08g H2O | 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析：（注意：不能用葡萄糖的化學式進行計算） |
（6）【討論交流】①葡萄糖在空氣中不容易被點燃，但若在葡萄糖中摻少量煙灰，則很容易被點燃．可見，煙灰在此可能起作用． ②從定量實驗的角度看，為了盡量減少誤差：該實驗是否可進一步改進？請簡要寫出一個改進意見： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩．通過三年的初中學習，你覺得下列情況不可能實現(xiàn)的是
A.用人工的方法合成胰島素
B.通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?/span>
C.用人工的方法合成尿素
D.通過化學變化使黃銅變成黃金
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子是構成物質(zhì)的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是
A.受熱時水分子的體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學性質(zhì)發(fā)生改變
C.反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
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