如圖是電解水實驗示意圖，其中A試管收集的氣體是 ，A、B試管中氣體的體積比約為 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
（1）以上從A—E中裝置有一處明顯的錯誤，請指出并加以改正 。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發生裝置是 （填字母）；實驗結束后，某同學發現水槽中的水變成了淺紫紅色，從實驗操作角度分析其原因是 ；若要制取二氧化碳，選用的塊狀固體藥品為 ；反應原理用化學方程式表示為___________________________________。
（3）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現象是 ，此時從導管c逸出的氣體主要是 。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實，分別說明在其他條件不變時，這些因素是如何影響化學反應速率的。示例：硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快，更劇烈。答：增大反應物濃度，可以加快化學反應速率。
（1）同種食品在夏天比冬天更容易變質 ；
（2）過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量Mn02時分解加速 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖1為某同學進行電解水實驗的裝置圖，據此回答：
（1）圖中B端為電源的 （填“正”或“負”）極．
（2）C試管中收集到的氣體是 ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 ．
（3）上述實驗可以得出：水是由 組成的．
（4）在水的電解實驗中，發生改變的微粒是
（5）在上海世博園區內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其飲用水處理步驟如圖2所示；
步驟①對應的作用是 （填字母．下同），步驟③對應的作用是
A．殺菌消毒 B．吸附雜質
（6）保護水資源，防止水污染是每個公民和全社會的責任．下列做法有利于防止水資源污染的是
①農業生產中要合理使用農藥和化肥 ②工業廢水和生活污水處理達標后再排放
③將海水淡化
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識。
（1）洪澤湖是我國著名的淡水湖。某同學對洪澤湖的水樣進行了相關的研究。洪澤湖水屬于__________（填“純凈物”或“混合物”），為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入___________，攪拌。在日常生活中，常采用________的方法降低水的硬度。
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于浪費水的是 （填字母編號）；
| A．洗手擦香皂時不關上水龍頭 | B．用洗菜水澆花 |
| C．用洗衣水沖廁所 | D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
過氧化氫制氧氣可用下圖A裝置。分液漏斗可以通過調節活塞控制液體的滴加速度。
①分液漏斗中應放入的物質是 ，錐形瓶中應放人的物質是 ；寫出該方法制取氧氣的文字表達式式 。
②要收集一瓶純凈的氧氣應選擇 收集裝置(填字母)。
③某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
聯合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”。我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節約保護水資源，大力建設生態文明”。請根據下列提示回答問題：
（1）硬水會給生產和生活帶來許多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；區分硬水和軟水的方法是 。
（2）當水資源受到嚴重污染時，必須經過凈化處理后才能飲用。下列凈化水效果最好的方法是 。(填標號)
| A．沉淀 | B．過濾 | C．蒸餾 | D．吸附 |
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