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【題目】（2017石家莊質檢二模）下列實驗方案能夠達到目的的是（　　）

選項	實驗內容	實驗方案
A	鑒別碳酸鈉粉末和大理石粉末	分別向兩種粉末中滴加稀鹽酸
B	鑒別稀鹽酸和稀硫酸	分別向兩種溶液中滴加氯化鋇溶液
C	除去二氧化碳中的水蒸氣和氯化氫氣體	將氣體先通過足量氫氧化鈉溶液，再通過濃硫酸
D	除去鐵粉中的少量碳粉	在空氣中加熱

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

略

練習冊系列答案

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【題目】某同學探究金屬單質的活潑性時發現: X、Y都能與稀硫酸反應放出氫氣而Z不能；Y能在X的鹽溶液中置換出X。則它們的金屬活動順序為

A.X＞Y＞(H) ＞Z

B.Y＞X＞(H) ＞Z

C.X＞Z＞(H) ＞Y

D.Y＞(H) ＞X＞ Z

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應后的殘留物中分離出二氧化錳的正確操作步驟是（）

A.溶解、降溫、過濾、洗滌

B.溶解、過濾、降溫、洗滌

C.溶解、過濾、洗滌、干燥

D.溶解、過濾、蒸發、洗滌

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【題目】化學與生活密切相關，請依據你已有的化學知識回答：

（1）家用燃氣都使用天然氣，其化學式為_____，在空氣中燃燒的火焰顏色是____。

（2）常見的弱堿性水“蘇打水”中蘇打的化學式是______，它在廚房里的另一個常用名是_____。

（3）小浩同學的早餐是一碗熱氣騰騰的西紅柿雞蛋牛肉面，上面還淋有少量香油，其中能提供熱量的營養素有________（任寫一種即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應，固體反應物消耗的質量m隨時間t的變化曲線如下圖實線所示。在相同條件下，將b克（a＞b）粉末狀碳酸鈣與足量的溶質質量分數相等的鹽酸反應，則相應的曲線（圖中虛線所示）正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等。化學興趣小組的同學在某食品袋中發現一包“雙吸劑”，其標簽如圖所示。同學們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設計實驗進行探究。

【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應生成氯化亞鐵。
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
（1）【實驗探究1】下表是小明設計的實驗方案和記錄的實驗報告，請你補充完整。

實驗操作	實驗現象	實驗結論
①少量樣品放入試管中，滴加一定量的，用帶異管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導管另一端伸入澄清石灰水中。	試管中固體逐漸減少，有大量無色氣體產生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁。	樣品中一定含有，不含Fe2O3。
②取少量樣品放入試管中，加水溶解，靜置后取上層清液滴加無色酚酞試液。	試管底部有不溶物，上層清液由無色變為紅色。	樣品中含有。

（2）【實驗質疑】小組同學通過討論認為實驗并不能得出一定不含Fe2O3的結論，理由是、 (用化學方程式表示)。
為進一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分進行如下定量實驗：
（3）【實驗探究2】取3 g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6 g，按照如圖流程進行實驗，請回答相關問題：

①操作二、操作三名稱是；
②固體I的成分是 (填物質化學式，下同)；
③燒杯A中溶液和加入的碳酸鈉溶液反應的化學方程式為；
④依據實驗探究1、2中現象的分析及數據計算判斷，這包久置“雙吸劑”固體的成分是。
（4）【實驗反思】下列對實驗探究1、2的反思，不正確的是 (填字母序號)。
A.對物質成分的探究有時需要定性與定量實驗的結合
B.實驗探究2燒杯C中的溶質為Na2CO3和NaOH
C.實驗探究1、2中都有氣體產生，但生成的氣體成分不同
D.在原樣品中加入足量鹽酸有4個反應發生