【題目】單質(zhì)金的性質(zhì)有：①美麗的光澤；②較好的導(dǎo)電性；③很好的延展性；④很強(qiáng)的耐腐蝕性。金常被人們加工成飾品是利用金具有的哪些性質(zhì)( )
A. ①② B. ①②④
C. ①③④ D. ①②③④
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧氣分子和水分子中都含有氧原子，它們統(tǒng)稱為氧元素。這是因?yàn)椋还茉谘鯕夥肿又校�是在水分子中，這些氧原子都具有相同的 （ ）
A. 核外電子數(shù) B. 核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
C. 核內(nèi)中子數(shù) D. 相對(duì)原子質(zhì)量
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A,B,C,D,E,F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，已知A是一種單質(zhì)，B為紅棕色固體，D常用于改良酸性土壤，F(xiàn)與B屬于同類物質(zhì)，其相互反應(yīng)情況如圖所示（短線“一”相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，箭頭“→”表示能生成）． 
（1）A的化學(xué)式為；A與C的反應(yīng)屬于反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）寫出下列反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： B與C反應(yīng)： ， D轉(zhuǎn)化為E： ．
（3）寫出F的一種用途： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅，將該合金放入燒杯中，逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，恰好用去稀硫酸100g，燒杯內(nèi)剩余固體27g． 請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算．
（1）40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g．
（2）計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體．請(qǐng)回答下列問題： 
（1）儀器⑧的名稱是 ．
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合（不含收集裝置）是（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 用排水法收集氧氣的原因是 ． 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，選擇的儀器組合是（填序號(hào)），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 ． 將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列鐵的用途中，涉及鐵的哪些性質(zhì)？請(qǐng)把有關(guān)性質(zhì)填在橫線上。
(1)燒菜用鐵鍋：_________。
(2)鐵塊可以制成鐵絲或鐵皮：__________。
(3)油罐車行駛時(shí)，罐內(nèi)石油振蕩產(chǎn)生靜電，易發(fā)生火災(zāi)，因此車尾有一條拖地的鐵鏈：________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列每組中的鹽均不易溶于水的是( )
A. Na2CO3、KCl、AgNO3 B. CaCO3、AgCl、BaSO4
C. NH4NO3、BaCl2、K2CO3 D. FeCl3、CaCl2、MgSO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體的裝置示意圖，據(jù)此回答有關(guān)問題： 
（1）寫出圖中序號(hào)①的儀器名稱
（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；其中二氧化錳的作用是；若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從端（填a或b）進(jìn)入．
（3）檢查A裝置氣密性的方法為 ．
（4）通常狀況下，甲烷是一種無色無味氣體、難溶于水、密度比空氣小．實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制得，制取并收集甲烷可選用的裝置是 （填字母）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氧化銅中混有少量炭粉，提純的依據(jù)或采取的方法是( )
A. 把混合物隔絕空氣強(qiáng)熱
B. 在氧氣流中加熱混合物
C. 氧化銅可溶于水，炭粉不溶
D. 在氫氣流中加熱混合物
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