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【題目】下面是一些滅火的事實，其中對滅火的原理分析正確的是

A．用水撲滅燃著的木材----降低木材的著火點

B．砍掉大火蔓延路線前的樹木----隔離可燃物

C．用扇子扇滅燭火----隔離空氣

D．用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火----降低了油的溫度

【答案】B

【解析】

試題分析：燃燒三要素為：可燃物、氧氣、溫度達(dá)到著火點。那么滅火即為停止燃燒，可通過破壞燃燒的三要素實現(xiàn)。A、為降低溫度至著火點以下，因此錯誤；B、使其沒有可燃物，正確；C、為降低溫度至著火點以下，因此錯誤；D、為隔絕了空氣，因此錯誤。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置．

假設(shè)此實驗?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：

（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置氣密性．

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．

可觀察到的現(xiàn)象為．

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻．可觀察到的現(xiàn)象為．

（4）若按小華的設(shè)想進(jìn)行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗．例如．

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）下圖是探究物質(zhì)燃燒條件的實驗，請回答下列問題。

（1）觀察到銅片上出現(xiàn)的現(xiàn)象有；

（2）由銅片上現(xiàn)象可以對比得出的可燃物燃燒的條件之一是；

（3）Ⅰ圖中燒杯的用途是。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）請按下列要求分別寫出一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式：

（1）化合反應(yīng)：_________________。

（2）分解反應(yīng)：_________________。

（3）置換反應(yīng)：_________________。

（4）復(fù)分解反應(yīng)：___________________。

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知某氯化鈉樣品中含有少量的碳酸鈉。某課外小組對其成分進(jìn)行實驗測定。甲、乙、丙三位同學(xué)分別進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：