Question

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在探究堿的性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性堿都能使酚酞試液變紅。他們想進(jìn)一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會(huì)兒紅色又消失了。四位同學(xué)依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分別對(duì)上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因作了如下猜想：

小明：可能是個(gè)偶然現(xiàn)象。

小東：可能是渾濁液體中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了。

小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；也可能是氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故。

小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH一離子較多，使酚酞試液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH一離子變少，酚酞試液又變無色。

（1）對(duì)小明猜想“是個(gè)偶然現(xiàn)象”，四位同學(xué)都認(rèn)為可以用科學(xué)探究的一般方法排除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：__________。

（2）小花認(rèn)為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原理上給予了否定：___________。

（3）四位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證小花的猜想，還需做如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)的目的嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油	_____________________

（4）對(duì)小紅的猜想，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行證明。請(qǐng)你寫出其中一種。

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論
___________________	____________	_________

Answer 1

【答案】做重復(fù)實(shí)驗(yàn) 固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH一離子，不能使酚酞試液變紅 隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān) 取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻 保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失 紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)

【解析】

（1）可用科學(xué)探究的方法排除偶然現(xiàn)象，即通過做重復(fù)實(shí)驗(yàn)就可排除。

（2）從電離的角度酚酞試液變紅，是因?yàn)?/span>OH-離子的原因，而固體氫氧化鎂在水中不能電離，也就是說固體氫氧化鎂中沒有自由移動(dòng)的OH-離子，溶液不呈堿性，不能使酚酞試液變紅。

（3）滴加植物油的目的是隔絕空氣，證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關(guān)。

（4）根據(jù)小紅的猜想：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會(huì)兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-變少，酚酞試液又變無色。所以可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鎂的溶解度與溫度的關(guān)系，從而說明酚酞溶液中紅色消失的原因。

實(shí)驗(yàn)方法是：取兩支試管，分別加入相同質(zhì)量的氫氧化鎂和相同質(zhì)量的熱水振蕩，各滴加數(shù)滴酚酞試液。一支保持溫度不變，另一支自然冷卻。

可能觀察到的現(xiàn)象是：保持溫度不變的紅色不消失，自然冷卻的紅色消失。

相應(yīng)結(jié)果或結(jié)論是：紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關(guān)。