【題目】下列實驗設(shè)計不能達(dá)到預(yù)期目的的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 | 選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗設(shè)計 |
A | 實驗室制取二氧化碳 |
| B | 二氧化碳的檢驗 |
|
C | 探究空氣中氧氣的含量 |
| D | 探究分子的運(yùn)動 |
|
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣、二氧化碳和水，硫酸鈣微溶于水，會覆蓋在大理石表面，阻礙反應(yīng)的進(jìn)行，故一般不用大理石和稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，符合題意；
B、二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，使澄清石灰水變渾濁，故可以用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，不符合題意；
C、白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，消耗氧氣，待反應(yīng)結(jié)束冷卻至室溫后，打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積就是消耗的氧氣的體積，可以達(dá)到目的，不符合題意；
D、濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動到A燒杯中時，氨水與水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使無色酚酞試液變紅，大燒杯外的B燒杯中無色酚酞不變色，說明不是空氣中的某種成分使無色酚酞變色，可以達(dá)到目的，不符合題意。
故選A。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將含有酚酞的Ba( OH)2溶液平均分成兩份置于燒杯中并插入電導(dǎo)率傳感器，往其中一份滴加稀硫酸，往另一份滴加硫酸鈉溶液，測得溶液的電導(dǎo)率變化如圖所示(電導(dǎo)率越大，說明溶液導(dǎo)電性越強(qiáng))。有關(guān)說法不正確的是
A.相同條件下，溶液中離子濃度越大，電導(dǎo)率越大
B.甲曲線電導(dǎo)率減小過程中四種離子數(shù)目都減少
C.甲曲線上的M點對應(yīng)溶液的pH=7
D.乙曲線所對應(yīng)的實驗過程中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：
（1）t2℃時，甲的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液質(zhì)量之比是_____，要降低該溶液的濃度，可進(jìn)行的操作是_____。
（2）將t3℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時降溫至_____℃，兩溶液濃度相等。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊。
（1）水中的不溶性雜質(zhì)可通過_____方法除去。
（2）水的生成和分解實驗，都可以說明水是由_____組成的。
（3）75%的酒精溶液是醫(yī)療上常用的消毒劑，該溶液的溶劑是_____。
（4）洗滌劑能使油污在水中分散成細(xì)小的液滴，這種現(xiàn)象稱為_____。
（5）從海水中提取氯化鈉，通常采用_____方法。
（6）工業(yè)上，常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉，同時還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有四只燒杯，分別盛有稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液中的一種，并向其中滴加了酚酞或石蕊溶液
如圖所示
。
選用下列藥品繼續(xù)實驗：鐵、氧化鈣、氧化鐵、稀鹽酸、飽和石灰水、碳酸鈉溶液。請依據(jù)實驗回答問題：
（1）B中溶液是_____。
（2）取A中溶液于試管中，加入甲，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）取C中溶液于試管中，加入乙，溶液變渾濁：再加入丙，又變澄清，且由紅色變?yōu)闊o色，無氣泡產(chǎn)生，則乙為_____，寫出溶液變渾濁的兩種原因_____，_____。
（4）取D中溶液于試管中，加入丁，溶液變渾濁：再加入丙，又變澄清，且紅色變?yōu)闊o色，同時產(chǎn)生氣泡。
①用化學(xué)方程式表示溶液變渾濁的原因：_____；
②最終所得溶液中溶質(zhì)的組成為（不包括指示劑）_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化鈉是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一，純品過氧化鈉為白色，但一般見到的過氧化鈉呈淡黃色，在空氣中會吸收水和二氧化碳，易溶于水，與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈉和過氧化氫，接著過氧化氫又能分解放出氧氣。
(1)請寫出過氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。
(2)請寫出區(qū)別水和過氧化氫的方法:_________________。
(3)某同學(xué)為了證明過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氫氧化鈉，在反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液變成了紅色，可是過一會兒紅色又消失了。
（提出問題）什么原因?qū)е氯芤合茸兗t再褪為無色呢?
（猜想與假設(shè)）
猜想1:可能是無色酚酞溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色;
猜想2:可能是生成的過氧化氫使溶液褪色。
（實驗與結(jié)論）
(4)猜想1立即遭到其他同學(xué)的質(zhì)疑，理由是_________________。
(5)為了驗證猜想2，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量氫氧化鈉溶液于試管中，滴加1~2滴無色酚酞溶液，溶液變紅后再___________，觀察現(xiàn)象 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 | _______________________ |
（討論交流）
(6)老師提醒同學(xué)們還有其他原因也會導(dǎo)致溶液先變紅再褪為無色，你認(rèn)為可能還與______________(寫一條即可)有關(guān)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像關(guān)系合理的 ( )
A. 
取4g氧化銅和1 g木炭粉放入試管中,做木炭還原氧化銅的實驗
B. 
將水通電電解一段時間
C. 
在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸
D. 
向pH= 9的NaOH溶液中不斷加水
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】從廢舊液晶顯示器的主材ITO(主要成分是含銦、錫的氧化物)中回收銦(In)和錫(Sn)的工藝流程如下圖所示。請回答下列問題:
（1）InCl3中銦元素的化合價為________________。
（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是____________,固體B中一定含有的元素是____________。
（3）工藝流程中多次用到過濾操作,該操作中用到的玻璃棒的作用是______________。
（4）寫出Zn與SnCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。
（1）在B 中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形，使其表示正確________；
（2）在化學(xué)反應(yīng)前后未發(fā)生改變的粒子____________；
（3）寫出與一個未參加反應(yīng)的分子含有相同質(zhì)子數(shù)的單質(zhì)的化學(xué)式_______________。
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