【題目】a、b、c三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是
A、a物質的溶解度大于b物質的溶解度
B、t1℃時，a、c兩種物質的溶解度相同
C、t2℃時，30g a物質加入到50g水中得到80g溶液
D、t2℃時，c物質的飽和溶液降溫到t1℃時有晶體析出
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【題目】下圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題：
（1）氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。
（2）氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。
（3）將此裝置倒置后，氣體從a端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。
（4）將此裝置倒置后，氣體從b端進入集氣，該氣體必須具有的性質是 。
（5）裝置中預先盛滿水，將水排出貯氣，氣體從 端進入。
（6）用水將瓶中貯有的氣體排出使用，水從 端進入。
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【題目】為測定實驗室中某過氧化氫溶液的溶質質量分數，取100.0g過氧化氫溶液放入小燒杯中，然后進行如圖所示的實驗．請計算：
①反應后產生氣體的物質的量 ⑴ 。
②該過氧化氫溶液的溶質質量分數 ⑵ 。（請根據化學方程式列式計算）
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【題目】向含CuCl2和HCl混合溶液100g中，逐滴加入溶質質量分數為10%NaOH溶液，參加反應的NaOH溶液質量與生成沉淀物質的量關系如下圖所示，則下列說法正確的是
A．P點溶液中的溶質只有一種
B．M點溶液和P點溶液中溶質的質量相同
C．整個反應過程中，溶質的物質的量不變
D．沉淀完全時，m1的數值為120
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【題目】下圖是a、b兩種物質的溶解度曲線，從中可得出一些相關信息。
（1）t2℃時，a、b兩種物質的溶解度 （填“相等”、“不相等”或“不能確定”）.
（2）a、b兩種物質一定量的飽和溶液由t2℃升溫到t3℃時，溶質質量分數不變的是 。
（3）在t1℃時，60 g水中溶解a物質mg后就不能再溶解了，則溶解a物質mg后形成的溶液屬于 溶液（填“飽和”或“不飽和”），其溶質的質量分數為（用含m的計算式表示） .
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【題目】（12分）下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：
（1）儀器a的名稱是 ；裝置B中發生的化學方程式為 ；裝置C中觀察到的現象是 ；反應的化學方程式為： ；裝置A中也可用于實驗室制取 氣體，制取該氣體的化學方程式為 。
（2）裝置D中觀察到的現象是 ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。
（3）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通入。
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【題目】（5分）水是生命之源，而樂安江水污染依然較重。愛護環境，防止水污染，刻不容緩。為此，樂平五中探究性學習小組對樂安江的水質狀況進行有關檢測：
（1）除去水中難溶性固體雜質的操作是 。
（2）生活中降低水的硬度常用的方法是 。水可以電解，電解的化學反應方程式 。
（3）若要鑒別軟水與硬水，可以加入 進行鑒別。
（4）近幾年樂平市政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染或節約用水的合理化建議（任寫一條） 。
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【題目】（7分）硬水受熱后會產生水垢，水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。 實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下：
請按要求填空：
（1）酸A是人體胃酸的主要成分，酸A的化學式是 ；
（2）步驟①中生成氣體的化學反應方程式是 ；步驟②中生成沉淀的化學反應方程式是 ；
（3）步驟④加適量酸A的作用是 ；
（4）步驟⑤是利用 的方法得到氯化鈣固體。
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【題目】（5分）食醋中含有醋酸（CH3COOH）。它由 幾種元素組成，每個分子共含有 個原子，其相對分子質量是 ，碳元素的質量分數是 ，60g醋酸中含碳元素的質量是 g。
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