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8．如圖是氫氣與氯氣反應生成氯化氫的示意圖．下列關于從此圖中獲取的信息的描述不正確的是（　�。�

	A．	化學反應前后元素的種類是不變的
	B．	原子是化學反應中的最小粒子
	C．	只有分子才是構成物質的基本粒子
	D．	這是由兩種單質變成一種化合物的化合反應

分析構成物質的基本粒子有分子、原子、離子；化學反應前后元素種類不變，原子的種類和數目不變，分子改變先分解成原子，再重新組合成分子．

解答解：A、由微粒的變化可知：原子的種類和數目不變，化學反應前后元素的種類也不變的，故A正確；
B、由微粒的變化可知：原子是化學反應中的最小粒子，故B正確；
C、構成物質的基本粒子有分子、原子、離子，故C不正確；
D、由微粒的構成及變化可知，這是由兩種單質變成一種化合物的化合反應，故D正確．
故答案為：C．

點評該題借助微觀示意圖考查分子、原子的區別和聯系，對于質量守恒定律的理解也十分有益．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列實驗操作或敘述中，正確的是（　�。�

	A．	手持試管給試管里的物質加熱		B．	觀察顏色來區分高錳酸鉀和氯酸鉀
	C．	酒精燈的火焰可以用嘴吹滅		D．	實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．汽車安全氣囊內所裝的化學物質，能在碰撞后10毫秒內生成一種氣體，該氣體是最常用的燈泡保護氣，它是（　�。�

A．

氧氣

B．

稀有氣體

C．

氮氣

D．

二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．用適當的化學用語表示：
（1）氮原子N；（2）2個氫氧根離子2OH^-；
（3）氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；　（4）2個氧分子2O₂．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列凈化水的方法中，日常生活用水不需采納的是（　�。�

A．

沉淀

B．

過濾

C．

吸附

D．

蒸餾

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．根據下列實驗裝置回答以下問題：

（1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO₂，應選用的氣體發生裝置是A（填序號）；該反應的化學方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，請寫出一種用此方法制氧氣應注意的問題試管口應放一團棉花等．
（3）如果某氣體只能用裝置D收集，由此可推測到該氣體具有的物理性質有易溶于水、密度比空氣的大．
（4）甲烷是一種比空氣輕，難溶于水的氣體，實驗室常用固體無水醋酸鈉和堿石灰混合加熱的方法來制取，如果請你用上述裝置來制取，你能選用的兩套組合裝置分別是B和C、B和E（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、水一次鑒別出來的是（　�。�

A．

KCl溶液

B．

石蕊溶液

C．

NaNO₃溶液

D．

稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某研究小組在學習氧氣的化學性質時發現：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰．該小組同學進行了如下探究．
（1）探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生．
由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由氣態（填“固態”或“氣態”）物質燃燒形成的．
（2）探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質	熔點╱℃	沸點╱℃	燃燒時溫度╱℃
石蠟	50∽70	300∽550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

由如表可知：物質燃燒能否產生火焰與其沸點（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關．由此推測：鈉在燃燒時，有（填“有”或“沒有”）火焰產生．
（3）根據硫在空氣或氧氣中燃燒的實驗事實，請你推測：硫的沸點＜硫燃燒時的溫度．（填“＞”或“＜”或“=”）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列各組物質中，屬于單質、化合物、混合物的是（　�。�

	A．	氧氣氧化鎂蒸餾水		B．	空氣氫氧化鈉稀鹽酸
	C．	氮氣氯化鈉大理石		D．	二氧化碳氧化銅空氣

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