【題目】在我們的日常生活中出現的“加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶”等．這里的碘、鐵、鈣應理解為（ ）
A．單質 B．分子 C．元素 D．氧化物
小學課時作業全通練案系列答案
金版課堂課時訓練系列答案
單元全能練考卷系列答案
新黃岡兵法密卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動性順序．
（1）[查閱資料]鎳能與稀硫酸反應，生成可溶于水的NiSO4，并放出氫氣．
①寫出鎳與稀硫酸反應的化學方程式 ．
②結合所學知識， （填“能”或“不能”）直接比較出Ni、Fe的金屬活動性強弱．
（2）[探究實驗]（所用金屬片均已用砂紙打磨）．
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
相同濃度的NiSO4溶液 | 鐵片表面有固體析出，銅片表面 ． | 三種金屬活動性由強到弱的順序為： ． |
（3）[實驗反思]用鎳片、硫酸亞鐵溶液和 （填化學式）溶液通過實驗也能判斷Fe、Ni、Cu的金屬活動性順序．
（4）[遷移應用]某化學實驗室廢液桶中收集了溶有大量FeSO4、CuSO4的廢液，此外還有一些不溶性雜質．若廢液直接排放到下水道不僅造成重金屬污染，而且造成浪費，該校化學興趣小組同學設計了如圖廢液處理方案，請回答有關問題：
①廢液在加入金屬X前需進行過濾，過濾時需要將圓形濾紙折疊處理．如圖不該出現的情況是 ．
②加入過量金屬X發生反應的化學方程式為 ，溶液Y是 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將100g稀鹽酸加入盛有12.5g石灰石（含少量雜質）的燒杯中，恰好完全反應（雜質不溶于水，也不與稀鹽酸及生成物反應），反應后燒杯中物質的總質量為108.1g（不考慮氣體在水中的溶解），請計算：
（1）恰好完全反應時產生二氧化碳 g；
（2）該石灰石中碳酸鈣的質量分數；
（3）所用稀鹽酸的質量分數．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列現象和事實，可用金屬活動性解釋的是（ ）
①金屬鎂在空氣中比鍋更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④盡管金屬的種類很多，但在自然界中，僅有少數金屬（如銀、鉑、金）以單質形式存在
A．①②
B．①③④
C．③④
D．①②③④
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學方程式為 ．
（2）完全燃燒后，稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕，聯系實驗過程分析，其原因可能有： ； ；
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分子與原子的主要區別在于（ ）
A．分子可分割，原子不能分割
B．分子比原子體積大
C．分子比原子質量大
D．在化學反應中，分子可以在分，而原子不能再分
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室中，利用如圖1的裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．
（1）寫出帶標號的儀器的名稱：① ；② ．
（2）利用B裝置制取氣體，向裝置內加入藥品前，應先進行 的操作，其方法 ．
（3）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發生裝置是 ；化學變化的文字表達式為 ，屬于 反應（填化合或分解），下列是乙同學部分實驗操作，其中不合理的是 （填序號）．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈
（4）氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的 ，這是利用了氧氣 的性質．而判斷E裝置中集氣瓶集滿氧氣的現象是
（5）用高錳酸鉀制氧氣結束時發現水槽中的水變紅了，可能的原因是 ．
（6）實驗室制備二氧化碳的發生裝置是 ；收集裝置是 ，反應文字表達式 ，也可用圖2來收集二氧化碳，二氧化碳從 端通入．（填A或B）如果瓶中裝滿氧氣把水從 端通入可以將氧氣排出．（填A或B）
（7）你認為實驗室氣體制取的發生裝置和收集裝置的選擇依據：
發生裝置選擇依據是 、 等．
收集裝置選擇依據 、 、 等
（8）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇上述的發生裝置是 ；收集裝置是 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
