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【題目】物質(zhì)可以按照一定規(guī)律進行分類，現(xiàn)有下列物質(zhì)：①稀有氣體 ②液氧 ③冰水混合物 ④潔凈空氣 ⑤氯酸鉀 ⑥硫磺 ⑦蒸餾水 ⑧水銀 ⑨可樂其中屬于純凈物的有___。

【答案】②③⑤⑥⑦⑧

【解析】稀有氣體、潔凈的空氣、可樂是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物；液氧、硫磺、水銀是由同種物質(zhì)組成的純凈物，屬于單質(zhì)；冰水混合物、氯酸鉀、蒸餾水是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物。純凈物包括單質(zhì)和化合物，所以屬于純凈物的是：②③⑤⑥⑦⑧。

練習冊系列答案

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鋁鎵合金是鋁和鎵混合，用氬氣做保護氣，加熱熔合成的具有金屬性質(zhì)的物質(zhì)。

（1）鋁元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）氬氣可以做保護氣，是因為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，不需要用到的一組儀器是

A. 導管、單孔塞 B. 大試管、集氣瓶

C. 酒精燈、鐵架臺 D. 燒杯、玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列離子在pH=2的無色溶液中能大量共存的是（）

A．K+、SO42﹣、Cl﹣ B．OH-、CO32-、Ca2+

C．Na+、SO42﹣、OH﹣ D．Na+、Cu2+、NO3﹣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學習化學的一種方法．

（1）甲同學發(fā)現(xiàn)A、B、C三種物質(zhì)有如圖1所示的相互反應關(guān)系，“﹣”表示能反應（部分反應物、生成物以及反應條件省略，下同）．已知A是常見金屬，人體缺乏組成A的元素易患貧血癥；B是胃酸的主要成分；B與C反應產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀，則A是　（填化學式，下同），C是　．請寫出下列反應的化學方程式：A與B　　；B與C　　．

（2）乙同學發(fā)現(xiàn)X、Y、Z三種物質(zhì)有如圖2所示的循環(huán)轉(zhuǎn)化關(guān)系“→”表示能轉(zhuǎn)化．

①若X、Y、Z均為含鈣化合物，X是一種常用干燥劑，Y俗稱熟石灰．則X的化學式為　　，請寫出Y→Z的反應化學方程式　．

②若X是碳單質(zhì)，Y、Z是含有碳元素的氧化物，X、Y、Z的相對分子質(zhì)量依次增大，則Y的相對分子質(zhì)量為　　；Z→X可通過以下反應實現(xiàn)：2Mg+CO22MgO+C．該反應的基本反應類型是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組欲測定某未知濃度Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請你和他們一起完成實驗并回答有關(guān)問題．

（1）配制30g 10%的Na2CO3溶液．

步驟為：計算、稱取、量取、　　、轉(zhuǎn)移．量取水時應選用規(guī)格為　　mL（從10、50、100中選取）的量筒．最后將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標簽備用，在標簽上可以不必注明的是　（填序號）．

A．30g B．10% C．Na2CO3溶液

（2）測定未知濃度Ba（OH）2，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

取50g Ba（OH）2溶液，逐滴滴加上述Na2CO3溶液的過程中，測得產(chǎn)生沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①恰好完全反應時，消耗Na2CO3溶液的質(zhì)量為　　g．

②請通過計算確定Ba（OH）2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】

【提出問題】木炭與CuO反應所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應進行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③ ．

【實驗探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應溫度，加快反應速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實驗裝置，然后加熱反應物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時澄清的石灰水，此時停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進行如下的驗證：

步驟	現(xiàn)象	結(jié)論
①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的，充分反應	紅色固體部分減少，溶為變為色	猜想錯誤
②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱其質(zhì)量為1.04g	/	猜想正確

【評價反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點是（寫出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應的催化劑，還需要驗證CaCl2的．

（3）在銅的冶煉史中，我國勞動人民還有一項重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學方程式表示為．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鞍我省今年部分城市由于大量使用化石燃料，增大了空氣中PM2.5的濃度，出現(xiàn)霧霾天氣．

（1）化石燃料包括：煤、石油、　　．

（2）如圖是對燃燒條件及過程的探究．A中蠟燭燃燒一會熄滅，B中蠟燭正常燃燒，A、B實驗探究燃燒的條件是　．C實驗應用的滅火原理是　．

（3）D實驗中小碟底部有蠟燭不充分燃燒產(chǎn)生的炭粒，石蠟和汽油都是石油的產(chǎn)品，為了減少汽車PM2.5顆粒物排放，你對燃油汽車企業(yè)的發(fā)展提出的建議是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】曉東在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的過氧化氫溶液，他認為該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小了需要重新測定并更換試劑瓶的標簽．他做了如下實驗：稱量該溶液34.0g倒入燒杯中，然后向其中加入0.4g二氧化錳，直到不再放出氣體后，再稱量燒杯中混合物的質(zhì)量，稱量結(jié)果為33.6g．

（1）生成的氣體的質(zhì)量為；

（2）計算該瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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