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【題目】右圖中每條連線表示兩端的物質可以發生化學反應，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。請回答：

（1）寫出乙和丙的化學式：乙，丙；

（2）寫出甲和乙反應的化學方程式：；

（3）丙和丁反應的現象為。

【答案】（1）Na2CO3 HCl（2）BaCl2+ Na2CO3===2NaCl +BaCO3↓（3）銀白色固體表面冒大量氣泡，固體逐漸減少，放大量熱

【解析】

試題分析：Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中碳酸鈉能夠同時和氯化鋇、鹽酸發生反應，而且乙還能夠和硫酸發生反應，所以乙是碳酸鈉，四種物質只有鹽酸能夠和氫氧化鈣發生反應，所以丙是氫氧化鈣，甲能夠和硫酸反應，說明甲是氯化鋇，丁是鎂。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生石灰常用作食品干燥劑，其包裝袋上除了標明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用，不可浸水，不可開袋，兒童勿碰．

Ⅰ．華雪同學通過探究發現，某食品包裝袋中的生石灰干燥劑已經變質失效．他采用的探究方法是：取少量樣品于試管中，加入少量水，用手觸摸試管外壁，沒有明顯的放熱現象．此實驗中加入的水必須是少量的，理由是．

Ⅱ．甲、乙同學想知道剛從食品袋中取出的生石灰干燥劑的成分，進行了如下探究：

【提出問題】生石灰干燥劑中含有哪些物質？

【查閱資料】工業上用高溫煅燒石灰石的方法來制取生石灰．

【猜想與假設】猜想1：含有氧化鈣、氫氧化鈣

猜想2：含有氧化鈣、碳酸鈣

猜想3：含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣

【活動與探究】甲、乙同學為了驗證猜想，進行了如下實驗：

甲同學實驗：取少量樣品于試管中，加入適量水充分反應后，再滴加幾滴無色酚酞溶液，可觀察到溶液呈紅色．

乙同學實驗：取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸，有無色無味的氣體產生，該氣體能使澄清的石灰水變渾濁．

【結論與反思】

（1）猜想錯誤（填“1”或“2”或“3”）．

（2）甲同學實驗中，發生反應的化學方程式是，溶液呈紅色的原因是．

（3）乙同學實驗中產生氣體的化學方程式是．

（4）乙同學認為甲同學的實驗是多余的，因為．

【總結與提升】

（1）甲、乙同學最終無法確定該生石灰干燥劑的成分，實驗失敗．華雪同學認為，可以通過定量實驗來確定．在定量實驗時一定要用到的實驗操作是．

（2）打開食品包裝袋后，生石灰干燥劑不宜繼續與食品放在一起，因為，會加速食品變質．

（3）請寫出工業上制生石灰的化學方程式．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與健康息息相關。“APEC”會議的晚宴上有一道傳統小吃“豌豆黃”，根據表格中的信息回答以下問題。

品名	豌豆黃
主要原料	豌豆
主要營養成分	蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素

（1）“豌豆黃”中主要含有蛋白質、和三類營養素。

（2）“豌豆黃”中含有鈣元素。人體缺鈣常會引起（填序號）。

A. 佝僂病 B. 貧血癥 C. 骨質疏松 D. 甲狀腺腫大

（3）很多食物也能提供豐富的蛋白質。下列能提供豐富蛋白質的食品是（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各項為小明同學記錄的實驗現象，其中敘述錯誤的是

A．硫在空氣中燃燒發出淡藍色的火焰 B．木炭在氧氣中燃燒發出白光

C．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水 D．紅磷在空氣中燃燒產生大量白煙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確操作是實驗安全、成功的關鍵．下列說法不正確的是（）

A. 禁止向燃著的酒精燈內添加酒精

B. 加熱試管里的液體，試管外壁應干燥

C. 可以用手觸摸藥品

D. 用托盤天平稱量，左盤放稱量物，右盤放砝碼

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質在水中的溶解度曲線，下列說法錯誤的是

A．t2℃時甲、乙兩物質的溶解度相等

B．溫度大于t2℃時，甲、乙、丙三種固體物質溶解度的大小關系是甲＞乙＞丙

C．當甲中混入少量乙時，可用冷卻熱飽和溶液的方法得到較純凈的甲

D．t2℃時甲、丙兩物質的飽和液降溫到t1℃時，兩者所得溶液的溶質質量的分數一定相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）“塑化劑”是一種重要的工業原料。已知一種塑化劑（DMP）的化學式為C10H10Ox，其相對分子質量為194。據此計算：

⑴DMP中碳元素、氫元素的質量比為_____；

⑵DMP中碳元素的質量分數為_____；

⑶DMP的化學式為____。

（二）小紅同學在某化工廠進行社會實踐，技術員與小紅一起，分析由氯化鋇和氯化鈉組成的產品中氯化鈉的質量數。取16.25g固體樣品，全部溶于143.6mL水中向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質質量分數為10.6%的碳酸鈉溶液，記錄了如圖所示的曲線關系。技術員給小紅的提示：反應的化學方程式BaCl2+Na2CO3===BaCO3↓+2NaCl