【題目】為防止師生吸“二手煙”教育部下發(fā)通知：凡進(jìn)入中小學(xué)的任何人，在任何地方、任何時(shí)間不得吸煙，從分子和原子的知識(shí)來看，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸“二手煙”的主要原因是（ ）
A.分子質(zhì)量小
B.分子體積小
C.分子間有間隔
D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列過程中的各種能量不是通過化學(xué)變化而來的是（ ）
A.氫能源汽車行駛
B.天然氣灶具做飯
C.太陽能熱水器燒水
D.火力發(fā)電廠供電
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的有 ；可能變成其它顏色的是 。
①噴石灰水 ②噴水 ③直接放入CO2中 ④噴水后放入CO2中 ⑤噴稀硫酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)．下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A.NaOH
B.NaHCO3
C.H2SO4
D.K2SO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某混合氣體可能含有CO、CO2、CH4和HCl中的一種或幾種，為了確定其成分，將混合氣體按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)各步均充分反應(yīng)或吸收），結(jié)果裝置A中澄清的石灰水不變渾濁，但混合氣體的體積明顯減小；裝置D增重1.8g；裝置E增重2.2g，下列關(guān)于該混合氣體成分的分析中，錯(cuò)誤的是（ ） 
A.一定不含CO2 ， 一定含HCl
B.一定含CH4、一定不含CO
C.可能只含CH4和HCl
D.可能含CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提純物質(zhì)的方法可以有多種． 
（1）下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)依據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶解規(guī)律從30gNaCl和2gKNO3的固體混合物中提純NaCl的實(shí)驗(yàn)： ①上述兩固體（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是 ， 蒸發(fā)結(jié)晶后NaCl的質(zhì)量30g（填“大于”或“小于”或“等于”）；
②小紅同學(xué)認(rèn)為：“可用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3 ， 從而達(dá)到分離的目的”，請(qǐng)你判斷此方法是否可行，并說出理由 ．
（2）利用不同物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可以用化學(xué)方法來進(jìn)行物質(zhì)的分離與提純，除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加過量BaCl2溶液②過濾③加過量Na2CO3溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加適量稀鹽酸，其正確的操作順序?yàn)?/span>（填操作編號(hào)）；加入適量稀鹽酸的目的為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】當(dāng)前，南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注．南海是我國固有的領(lǐng)海，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣、可燃冰等資源，其中天然氣的主要成分是（）
A.氫氣
B.一氧化碳
C.甲烷
D.氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ） 
A.t2℃時(shí)，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.乙中含有少量甲，可采用降溫結(jié)晶的方法提純乙
C.t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞丙＞甲
D.t2℃時(shí)，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液
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