【題目】除去 CO 中少量 CO2，可采用的方法是（ ）
A.通過灼熱氧化銅B.傾倒混合氣體
C.通入澄清的石灰水D.把混合氣體點燃
課堂練加測系列答案
輕松課堂單元測試AB卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學實驗室有下列幾種液體試劑，經(jīng)某化學興趣小組用pH試紙測定結果如下，這幾瓶試劑中顯堿性且堿性最強的是( )
A.pH=7B.pH=2C.pH=8D.pH=11
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2019年世界環(huán)境日全球主場活動在中國舉行。下列不屬于目前計入空氣質量評價主要污染物的是（）
A.二氧化硫B.二氧化碳C.細顆粒物D.可吸入顆粒物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體中幾種體液的正常pH 范圍如下表，所列體液中堿性最強的是
唾 液 | 胃 液 | 血 液 | 小 腸 液 | 膽 汁 |
6.6～7.1 | 0.9～1.5 | 7.35～7.45 | 7.6 | 7.1～7.3 |
A.唾液B.血液C.膽汁D.小腸液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用正確的化學用語填空。
（1）鐵離子符號為_____________。
（2）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成化合物的化學式為_____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】探究(1)：碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打，常用于食品和醫(yī)學工業(yè)．某化學興趣小組的同學對碳酸氫鈉進行加熱，發(fā)現(xiàn)有氣泡，同時還剩余白色固體．他們對白色固體進行探究．
【提出問題】這白色固體是什么？
【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體．
【提出猜想】
猜想1：白色固體是碳酸鈉，
猜想2：白色固體是氫氧化鈉
猜想3：白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
【實驗探究】
(1)興趣小組為了確定反應后的固體產(chǎn)物成分，進行了如下實驗，請?zhí)顚懴卤恚?/span>
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
步驟一：取少量反應后的固體產(chǎn)物溶于水，加入過量的中性氯化鈣溶液，過濾． | 產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想1成立 |
步驟二：取濾液少許，往濾液中滴入：①________________ | ②_____________ |
【實驗總結】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式③______________ ．
(2)探究2：某化學興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實驗并非如想象的有紅色銅析出，而是生成一種藍色沉淀．同學們非常好奇并進行實驗探究．
【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應？
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能與水發(fā)生劇烈反應，并放出氣體，生成的溶液顯堿性
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
猜想2：鈉先與水反應生成某氣體和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應生成藍色沉淀；
【實驗探究】
實驗一：同學們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，點燃生成的氣體，聽到“噗”的一聲后燃燒起來；
實驗二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀．
【實驗總結】
①兩個猜想中的“某堿”是_____________ ， 猜想2中生成的氣體是_______________________________；
②水與金屬鈉反應的化學方程式_______________________________________________ ．
③請你判斷猜想_________________________________成立．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知氯化鈉和硝酸鉀的溶解度如表：
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | |
(1)20℃時，氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)是_________________%．
(2)請在如圖中畫出KNO3的溶解度曲線：圖中兩溶解度曲線交點的意義是________________
(3)KNO3是化學肥料中的___肥料，從熱的KNO3濃溶液中析出晶體的方法是________________________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
（1）丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種 元素的質量比；
（3）丁香油酚中氧元素的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)；
（4）16.4g丁香油酚中氧元素的質量(結果精確到0.1g)．
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