【題目】(4分)A、B、C三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示。
請回答：
（1）圖中M點的意義________________________________________，
（2）將某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用的方法是____________________ (填一條即可)，
（3）現(xiàn)有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液，分別將它們升溫到t3℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是____________________，
（4）甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液，將兩份溶液分別都恒溫蒸發(fā)20g水，都析出了晶體。析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲__________乙(填“大于”或“等于”或“小于”)。
【答案】（1）t2℃時A和B的溶解度相等；（2）加C物質(zhì)/蒸發(fā)水/升溫；（3）B；（4）大于。
【解析】
試題分析：（1）圖中M點的意義A、B兩種物質(zhì)是溶解度在溫度為t2℃時相等。（2）由于C物質(zhì)的溶解度是溫度升高，溶解度降低。所以將某溫度下的C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，采用的方法是升高溫度，或蒸發(fā)水分或加入C物質(zhì)的方法來實現(xiàn)。（3）現(xiàn)有t1℃時A、B、C的三種飽和溶液，由于在溫度為t1℃時，B的溶解度最大，所以分別將它們升溫到t3℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是B。（4）甲、乙試管中分別裝有t3℃的100g和200g的相同濃度的A的不飽和溶液，由于乙試管中溶液的質(zhì)量是甲的2倍，若析出相同的晶體，則乙蒸發(fā)的質(zhì)量也應(yīng)該是甲的2倍，而實際蒸發(fā)水的質(zhì)量相同，則甲析出晶體的質(zhì)量比乙大。
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【題目】建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋錯誤的是
A.氫氣球在高空膨脹——分子體積變大
B.品紅在靜置的水中會擴散——分子在不停地運動
C.水和過氧化氫性質(zhì)不同——不同分子的性質(zhì)不同
D.水蒸發(fā)由液態(tài)變成氣態(tài)——分子間的間隔變大
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【題目】 已知A～F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A、B、C、D是四種不同類別的物質(zhì)，B、C均由三種元素組成，C中兩種非金屬元素的質(zhì)量比為1:2，A與B反應(yīng)后溶液呈淺綠色，C與D反應(yīng)有藍色沉淀生成，D與E反應(yīng)有氨味氣體生成。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。（“一”表示兩物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系）
E的化學(xué)式為 。
F物質(zhì)在農(nóng)業(yè)上可以用做 。
A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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【題目】（3分）溶液在生產(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛，下圖是甲和乙物質(zhì)在不同溫度時的溶解度曲線：
（1）圖1所示曲線上M點的含義是______________________________。
（2）甲乙的混合溶液，為了得到純凈的甲物質(zhì)，往往采取__________的方法。
（3）50℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的甲和乙固體的燒杯中，各加入100g水，充分攪拌溶解后，恢復(fù)至50℃，其結(jié)果如圖2所示。則下列有關(guān)說法中，正確的有___________。（填字母）
A．燒杯①中溶解的是甲，燒杯②中溶解的是乙；
B．燒杯②中溶液是不飽和溶液；
C．升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解；
D．若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小；
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【題目】（10分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。
（1）如下圖所示裝置和藥品進行實驗，待紅磷燃燒熄滅、裝置冷卻后打開止水夾后看到 。
（2）甲同學(xué)：用木炭替代紅磷完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 ，經(jīng)過思考該同學(xué)向集氣瓶內(nèi)加入 ，再重新實驗，得到了氧氣約占空氣體積1/5的結(jié)論。
（3）乙同學(xué)：用鐵絲替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是 。
（4）丙同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶內(nèi)空氣體積的1/5。你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是 。
A．裝置有點漏氣 B．沒有冷卻到室溫就打開止水夾
C．鎂條的量不足 D．鎂條與空氣中的其它氣體發(fā)生了反應(yīng)
（5）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是 。
（6）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進。（已知試管容積為 35mL).
實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。
③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按下圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實驗操作順序是 （填序號）。
待試管冷卻后松開彈簧夾，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
若操作③中沒有用彈簧夾夾橡皮管，其他操作步驟相同，則實驗過程中看到的現(xiàn)象有 ，待試管冷卻后，注射器活塞將停在 mL處.
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【題目】（9分）空氣是一種寶貴的自然資源。請回答下面有關(guān)問題：
（1）占空氣體積78%的是 ________ ；
（2）綠色植物光合作用吸收的氣體是 ________ ；
（3）空氣中能支持燃燒的氣體是 ______ ；
（4）加熱氯酸鉀制氧氣
（5）硫粉燃燒
上述反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是 (用序號填空，下同)，屬于化合反應(yīng)的是 。
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【題目】酒精是一種無色、透明、有特殊氣味的液體，易揮發(fā)，能與水以任意比互溶，常用作酒精燈和內(nèi)燃機的燃料，是一種綠色能源，當(dāng)點燃酒精燈時，酒精在燈芯上氣化后燃燒生成水和二氧化碳。
（1）根據(jù)以上敘述，可歸納出酒精的物理性質(zhì)是 ；化學(xué)性質(zhì)是 ；酒精的用途是 。
（2）向燃著的酒精燈添加酒精可能造成的不良后果： 。
（3） 實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，合理簡單的滅火措施是 。
（4）下列儀器不能用酒精燈加熱的是（ ）
Ａ．燃燒匙 Ｂ．試管 Ｃ．量筒 Ｄ．蒸發(fā)皿
（5）該小組同學(xué)進行了如下探究。
探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰，導(dǎo)出其中物質(zhì)，在另
一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如下圖所示）。由此可知：蠟燭
燃燒產(chǎn)生的火焰是由 （填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。
探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】
物質(zhì) | 熔點╱℃ | 沸點╱℃ | 燃燒時溫度╱℃ |
石蠟 | 50∽70 | 300∽550 | 約600 |
鐵 | 1535 | 2750 | 約1800 |
鈉 | 97．8 | 883 | 約1400 |
由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其 （填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關(guān)。通過上表中石蠟、鐵的數(shù)據(jù)對比，你認(rèn)為物質(zhì)燃燒時，什么情況下能產(chǎn)生火焰 。由此推測：鈉在燃燒時， （填“有”或“沒有”）火焰產(chǎn)生。
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【題目】2014年9月22日15時許，位于湖南省醴陵市浦口鎮(zhèn)的南陽出口花炮廠發(fā)生火藥爆炸事故，造成13人死亡，1人失聯(lián)，33人受傷。據(jù)此回答下列問題：
（1）黑火藥是中國古代四大發(fā)明之一，下列跟制火藥同屬于中國古代著名化學(xué)工藝的是___________。
A． 青銅器的制造 B． 指南針的發(fā)明 C． 瓷器的燒制
（2）黑火藥的原料有木炭、硫磺、硝酸鉀等。木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達為_________________。燃放煙花爆竹時會產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，這種氣體是_________。
（3）為了使焰火明亮，常常在火藥中加入鎂粉。鎂是一種_____色固體，在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達式為________________________________。
（4）現(xiàn)在很多城市禁止燃放煙花爆竹，下列原因可能的是（ ）
A． 燃放煙花爆竹造成空氣污染；
B． 燃放煙花爆竹造成噪聲污染；
C． 燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)等安全事故；
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，取50g反應(yīng)后的濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如下圖所示。
回答下列問題：
（1）從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。
（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時，還沒有沉淀的原
因是 。
（3）計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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