【題目】硝酸銨（NH4NO3）是我們常用的氮肥，現在請你根據化肥硝酸銨（NH4NO3）的化學式求：
（1）NH4NO3的相對分子質量；
（2）NH4NO3中氮、氫、氧元素的質量比；
（3）NH4NO3中氮元素的質量分數（保留一位小數）。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在石灰窯中煅燒石灰石制得生石灰，其反應原理是：____________（用化學方程式表示）。同學們對某地石灰窯剛出窯的產品的成分進行探究。（假設石灰石中所含雜質不含鈣元素，且不參與下述反應）
【提出問題】剛出窯的產品中含鈣元素的物質有哪些？
【猜 想】I.只有氧化鈣 II.只有碳酸鈣 III. 既有氧化鈣又有碳酸鈣
【查閱資料】氧化鈣、氫氧化鈣都能與鹽酸反應：CaO+2HCl→CaCl2+H2O；Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O
【實驗探究】
①甲同學取適量產品于試管中，并加入少量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據此認為猜想II成立。乙同學認為甲同學的結論不合理，其理由是______________________；
②乙同學取適量產品于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發熱；繼續向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發現氣泡產生。乙同學據此認為猜想I成立。丙同學認為乙的結論不合理，理由是_________；
③丙同學設計如下實驗證明了猜想III的成立，請完成實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取樣，加適量水溶解，靜置； 取少量上層清液于試管中，滴入酚酞試液； 取少量下層固體于試管中，加入足量鹽酸。 | 試液變為紅色； _________。 | 猜想III成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. t1℃時，三種固體物質的溶解度大小的順序是丙>乙>甲
B. 升高溫度時，甲、乙、丙三種固體物質的不飽和溶液都能變成飽和溶液
C. t2℃時，將甲、乙兩物質的飽和溶液從t2℃降到t1℃，析出溶質質量甲>乙
D. t1℃時，將20g的丙物質溶入50g的水中，所得溶液溶質質量分數為20%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）下列物質：①氧氣；②人體呼出氣體；③液氧；④二氧化碳；⑤空氣。其中屬于純 凈物的是 ；屬于混合物的是 ；屬于單質的是 ；屬于化合物的是_______
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【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質。
（1）A、B、C都是研究物質組成和性質的實驗。
A.空氣中氧氣含量測定 B．水的電解 C．水的凈化
①關于A圖所示實驗，下列說法不正確的是______________________。
A．實驗時紅磷應足量 B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為_________；C圖中凈化水的方法是______和吸附；檢驗硬水和軟水的方法是_________________________。
（2）用石灰漿抹墻，一段時間后墻壁變得又白又硬，原因是___________
_________（用化學方程式回答）。
（3）低碳經濟以低能耗、低排放、低污染為基礎，其實質是提高能源利用效率和創建清潔能源結構。下列說法中，正確的是_________。
A．火力發電時，將煤塊粉碎成煤粉來使用
B．將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發電廠，焚燒發電
C．優化建筑設計，增強室內自然采光，減少照明用電
D．利用太陽能等清潔能源代替化石燃料，有利于節約能源
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用調節好的托盤天平稱量一只燒杯的質量時，當天平的右盤加上最小的砝碼后，發現指針稍微向分度盤中線的左側偏斜，為了使天平平衡，應該
A．把天平右端的平衡螺母向外旋出一些
B．把天平右端的平衡螺母向里旋進一些
C．把標尺上的游碼向右移一些
D．把天平右端的底部墊高一些
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如下圖，下列說法中正確的是
A. 甲的溶解度比乙大
B. t1℃時，甲的飽和溶液中溶質與溶液的質量比為1∶5
C. t2℃時，甲、乙的兩種飽和溶液中溶質的質量分數相等
D. 將等質量甲、乙的兩種溶液分別由t3℃降溫至t2℃，析出甲的質量一定比析出乙的質量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于催化劑的說法正確的是（ ）
A．一種催化劑只能催化一個化學反應
B．催化劑在化學反應前后質量和性質都不變
C．催化劑能加快化學反應速率，也能減慢化學反應速率
D．如果沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀加熱不會分解
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