【題目】有關氧元素單質的說法錯誤的是
A．O2能供給呼吸 B．O2和O3互稱為氧元素的同素異形體
C．O2與O3的相互轉化是物理變化 D．O3中氧元素是以游離態存在的
小學生10分鐘口算測試100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人們的生產生活離不開能源。
（1）天然氣屬于化石燃料，化石燃料還包括煤和 。
（2）寫出CH4完全燃燒的化學方程式 ，該反應 （填“放熱”或“吸熱”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明對鐵的銹蝕進行如下探究。室溫時，將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上，迅速塞緊瓶塞．裝置如圖5 , 觀察到量筒內水沿導管慢慢進入凈容積為146 mL的廣口瓶。當溫度恢復至室溫，且量筒內水面高度不再變化時讀數。記錄量筒起始和最終的讀數以及所需時間如下表。
（1）實驗①和②說明NaCl可以 （填“加快”或“減慢”）鐵銹蝕的速率。
（2）實驗開始后，廣口瓶內溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是 （填“放熱”或“吸熱”）過程。
（3）實驗后濾紙包中生成的新物質主要成分的化學式： 。
（4）實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響，填寫實驗③的樣品組成： 。
（5）小明認為該裝置還可用于測量空氣中氧氣的含量，根據上述數據計算氧氣的體積含量是 （得數保留小數點后3位）。
（6）為進一步驗證（5）小題的實驗結果，現僅提供：量筒、大燒杯、玻璃棒、水、濾紙包（內含鐵粉、碳、水和NaCl），請你幫助小明再設計一個測量空氣中氧氣體積含量的實驗方案（可畫簡圖表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列除雜所選試劑合理的是
物質 | 所含雜質 | 除雜試劑 | |
A | FeSO4 | CuSO4 | 足量鐵粉 |
B | H2 | HCl | 碳酸鈉溶液 |
C | CuO | Cu | 稀硫酸 |
D | Na2SO4溶液 | Na2CO3 | 氯化鋇溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某鈣片的標簽如下，且知鈣片成分中只有碳酸鈣中含有鈣元素：
（1）請計算碳酸鈣中鈣元素的質量分數為 ；
（2）請通過計算推斷此標簽中的含鈣量是 （填虛假或真實）的；
（3）某實驗小組為測定其真實的含鈣量做了如下實驗，每次取10片鈣片放入已稱量的含足量鹽酸的燒杯中，發生的化學反應是：CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑,充分反應后再稱取燒杯和剩余物質的總質量，數據如下：
物質的質量 | |
反應前：燒杯+鹽酸 | 22g |
10片鈣片 | 8g |
反應后：燒杯+剩余物 | 26.7g |
請計算此鈣片中碳酸鈣的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是一些制取氣體的實驗，請你一起參與探究。
①某探究小組在實驗室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ．寫出儀器的名稱：① ② 。
Ⅱ．寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 。
實驗室還可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，可以從E~G中選取 （選填序號）組裝成新的氣體發生裝置。
Ⅲ．若用D裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入，檢驗二氧化碳已集滿的方法是 。
②為探究催化劑的種類對過氧化氫分解速度的影響，在相同條件下，同學們按下表進行實驗并記錄相關數據。（其他影響實驗的因素均相同）
編號 | 過氧化氫溶液質量/g | 催化劑質量/g | 待測數據 |
實驗1 | 50.0 | MnO2 0.2 | |
實驗2 | 50.0 | CuO X |
Ⅰ．表中X的數值應是 。
Ⅱ．表中的待測數據指 （填字母序號）。
A．氧氣的質量 B．單位時間內產生氧氣的質量
C．氧氣的體積 D．單位時間內產生氧氣的體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2016年“中國水周”活動的宣傳主題是“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。下列做法不符合這一主題的是（ ）
A. 逐步淘汰高耗水生產工藝 B. 農作物采用大水漫灌
C. 生活污水集中處理后排放 D. 加強對水資源的監測
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