某化學興趣小組的同學將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中（如圖，裝置氣密性良好），一段時間后，發現裝置中右側導管中的液面升高，鐵釘生銹，試管底部有黑色固體物質
[提出問題]導管中液體為何升高？黑色固體物質又是什么？
[猜想與假設]
該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質
[猜想分析]
①影響右側導管中的液面升高的物質是
②不可能含有氯化鐵，理由是
③一定含有碳，理由是
[實驗驗證]
①驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是
②檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是
結論：鐵釘在食鹽水中比在純水中生銹快
【猜想分析】：①氧氣；②氯化鐵溶于水．③鐵釘是鐵合金，含有碳．[實驗驗證]①稀鹽酸②取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵
解析試題分析：【猜想分析】：①液面上升的原因是鐵釘生銹消耗了試管內的氧氣，使試管內壓強低于大氣壓．故答案為：氧氣；②因為氯化鐵易溶于水，所以試管底部的黑色固體物質不是氯化鐵．故答案為：氯化鐵溶于水．③因為鐵釘是鐵合金，含有碳，所以試管底部的黑色固體物質中含有碳．故答案為：鐵釘是鐵合金，含有碳．[實驗驗證]①因為碳不溶于鹽酸，驗證黑色固體中一定含有碳所選用的試劑是稀鹽酸．故答案為：稀鹽酸②鐵能和鹽酸反應放出氣體，檢驗黑色固體中是否含有鐵的實驗方法是加入稀鹽酸，故答案為：取少量黑色固體于試管中，向試管中加入一定量稀鹽酸，如有氣體產生，則證明黑色固體中含有鐵，否則，不含有鐵
考點：猜想與事實驗證；金屬的化學性質；金屬銹蝕的條件及其防護
科目：初中化學 來源： 題型：探究題
下面是某興趣小組同學做的2個小實驗。根據實驗內容回答下列問題（儀器的固定裝置已經省略)。
（1）若甲中盛有二氧化錳，連接甲乙裝置，關閉K1打開K2，從分液漏斗向甲中加入適量雙氧水，關閉分液漏斗活塞，觀察到乙中導管口有氣泡冒出，白磷不燃燒；關閉K2打開K1，則乙中的現象是 ，且白磷燃燒。
①甲中發生反應的化學方程式是 。
②實驗過程中，白磷產生現象差異的原因是 。
（2）若甲中充滿二氧化碳（K1、K2關閉），連接甲丙，從分液漏斗向甲中加入適量的澄清石灰水，關閉分液漏斗活塞，一段時間后，打開K1，整個實驗過程中觀察到甲中的現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應能產生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學式為CaC2）與水反應生成，同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質？
【做出猜想】小明經過思考認為有以下幾種可能：
猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2。
他的依據是 。
【交流反思】經過同學們交流討論，認為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。
【進行實驗】
| | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
| 實驗一 | 取樣于試管中， 滴加稀鹽酸 | | 猜想二：不成立 |
| 實驗二 | | | 猜想三：成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
化學課后，化學興趣小組的同學在整理實驗桌時，發現有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質了呢？
[實驗探究1]
| 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| 取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩． | 有氣泡冒出． | 氫氧化鈉溶液一定變質了． |
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| （1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩． | 有 生成． | 說明原溶液中一定有碳酸鈉． |
| （2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液． | 溶液變紅色． | 說明原溶液中一定有 ． |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
把一小包鐵粉放入一定量的硫酸銅溶液中，使其充分反應后，過濾、洗滌、干燥，得到固體．請你對固體的成分進行探究．
（1）猜想：固體的成分可能是 ．
（2）實驗：請設計實驗驗證你的猜想．說明實驗過程、現象和結論．
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣，已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑。小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
【提出問題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據受損標簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是 。
A．酸 B．堿 C．鹽
【查閱資料】
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．測定室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
| 物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
| 操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
| 取樣于試管中， 滴加氫氧化鈣溶液 | | 猜想②正確 相關的化學方程式 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
某學習小組在探究“酸的化學性質”時，做了如圖所示的A、B兩個實驗．分別向氫氧化鈉和碳酸鈉溶液中加入一定質量的稀硫酸，反應結束后，把廢液倒入同一個廢液缸中，觀察到廢液缸中產生少量氣泡．請回答下列問題：
（1）試管A中的化學方程式是 ，在實驗過程中并沒有觀察到該反應的明顯現象，請你寫出一種能觀察到變化發生的方法 （2）通過分析廢液缸中的現象，你認為B試管的廢液中溶質成分是 （填化學式，下同）；
（3）小組同學對廢液缸中最終廢液的成分進行探究，請你一起參與探究．
【提出問題】最終廢液中溶質是什么？
【查閱資料】硫酸鈉溶液顯中性．
【假設猜想】猜想①：Na2SO4
猜想②：Na2SO4、Na2CO3
猜想③：
【實驗探究】請你設計實驗，確定哪個猜想是正確的．
| 實驗步驟 | | 實驗結論 |
| | | 猜想1正確 |
| | 猜想2正確 | |
| | 猜想3正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
化學小組的同學用如圖所示的裝置探究二氧化碳的性質后，覺得探究很有意思，想繼續探究．
[提出問題]反應后溶液中的溶質有什么？
[查閱資料]（1）氫氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為 ．
（2）在上述反應中，若二氧化碳過量，能發生如下反應：
Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3
[猜想與假設]通過分析，小明做出如下猜想：
①含有NaOH和 Na2CO3；②含有Na2CO3和NaHCO3；
[實驗探究]為確定反應后溶液的組成，同學進行了如下兩項探究活動．
（1）對相關物質性質的研究．
| | NaHCO3溶液 | NaOH溶液， | Na2CO3溶液 |
| 加入稀鹽酸 | 產生氣泡 | 無明顯變化 | 產生氣泡 |
| 加入飽和石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 | 現象I |
| 加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
| 加熱溶液至沸騰，將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
| 實驗步驟 | 操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| ① | 取一定量反應后溶液放入試管中，滴加適量的CaCl2溶液． | 有沉淀產生 | |
| ② | 將步驟①所得的混合物過濾，洗滌，并將濾渣分成兩部分． | | |
| ③ | 向其中一份步驟②所得固體中滴加稀鹽酸． | 有氣泡產生． | 原溶液中含有 ． |
| ④ | 取另一份步驟②所得固體， ． | ． | 猜想1正確 |
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科目：初中化學 來源： 題型：探究題
為探究二氧化碳的性質，某同學設計了如圖所示的實驗：
（1）寫出石灰石與稀鹽酸反應的化學方程式： 。
（2）用注射器注入稀鹽酸，一段時間后，可觀察到在1、2兩處中有一處有明顯的現象發生，該實驗現象是 。
（3）3處的澄清石灰水變渾濁，這是由于 的緣故。
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