【題目】速效感冒沖劑的主要成分之一是“對乙酰氨基酚”，其化學(xué)式為C8H9NO2，有關(guān)它的敘述錯誤的是( )
A. C8H9NO2分子中含有1個氧分子
B. C8H9NO2中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為63.6%
C. C8H9NO2是由碳、氫、氮、氧四種元素組成
D. C8H9NO2中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比是8：9：1：2
通城學(xué)典默寫能手系列答案
金牌教輔培優(yōu)優(yōu)選卷期末沖刺100分系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑，請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：
(1)圖A 是燃燒條件的探究實驗。將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到_____(填“濾紙片”或“乒乓球碎片”)先燃燒。通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是_________
(2)圖 B 是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。操作方法是：把加熱到紅熱的木炭_____(填“快速”或“緩慢”)伸入盛有氧氣的集氣瓶中；為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，繼續(xù)進行的實驗是_____
(3)在圖 C集氣瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半潤濕。可觀察的實驗現(xiàn)象是_____， 此現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____________
(4)用圖 D 裝置在實驗室中制取二氧化碳，化學(xué)方程式為_________________。儀器 a 的名稱為____________，用注射器可以代替儀器a，其優(yōu)點是_____________
(5)用圖 E 裝置收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。證明該裝置中二氧化碳收集滿的方法是__________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有以下實驗裝置，按要求回答問題。
(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生裝置可選擇_______(填編號)，收集裝置可選擇________(填編號)。
(2)若用高錳酸鉀制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，發(fā)生裝置應(yīng)選________(填編號)，若用裝置F收集氣體，應(yīng)等到導(dǎo)管口_____時，才將導(dǎo)管移入集氣瓶開始收集氣體。
(3)若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___，最多能生成CO2____g。實驗時，發(fā)生裝置最好選____(填編號)；若用裝置D來收集CO2，驗滿的操作是：將燃著的木條伸到___觀察。
(4)
常溫常壓下，氨(NH3)是一種無色有刺激性的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填編號)；若用如圖裝置來收集NH3，則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進入。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題：
(1)寫出儀器①的名稱_____。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___(填序號)，化學(xué)方程式是____。
(3)用B和E裝置制取并收集CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點是____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→____→____→___→____(用導(dǎo)氣管端口字母表示)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中，某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計。
（實驗?zāi)康模╄F生銹條件的探究。
（實驗內(nèi)容）取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進行下列實驗，實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。
（實驗現(xiàn)象）實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。
（實驗結(jié)論）鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)共同作用的結(jié)果。
（實驗思考）(1)當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_______。
(2)本實驗可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。
(3)金屬資源儲量有限且不能再生，每年都有大量的金屬因銹蝕而損失，請寫出一條防止鐵生銹的方法_______。(答一點即可)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示加熱銅絲引燃白磷測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，相關(guān)說法正確的是（ ）
A. 用加熱銅絲的方法引燃白磷，可以減小誤差
B. 試劑瓶內(nèi)液面上升至 1，證明氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約是 20%
C. 用木炭粉代替白磷也可達(dá)到實驗?zāi)康?/span>
D. 若白磷過量，實驗數(shù)據(jù)可能偏大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件己略去。“﹣”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。下列推論不正確的是( )
A. 若甲是HCl，則丁可能是CaCl2
B. 若甲是H2SO4，則乙和丙中可能有一種為單質(zhì)
C. 若甲是Ca(OH)2，則丁可能是NaOH
D. 若甲是Ca(OH)2，則乙和丙中必須有一種為酸
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實驗。
（1）玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)是
，該反應(yīng)利用了CO化學(xué)性質(zhì)中的______性；
（2）若先給氧化鐵加熱，再通一氧化碳可能產(chǎn)生的后果是______；
（3）根據(jù)石灰水中______現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始；
（4）右端點燃酒精燈的目的是防止尾氣中的______污染空氣。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：
（提出問題）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物有哪些？
（查閱資料）鈉的氧化物，除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2)，氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng)，方程式如下：Na2O+H2O=2NaOH；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
（作出猜想）常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物。
猜想1：Na2O； 猜想2：Na2O2； 猜想3:_______。
（實驗探究一）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水 | （_____） | 猜想1正確 |
（繼續(xù)探究）鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分
（作出猜想）猜想一：Na2CO3猜想二：Na2CO3和NaOH
（實驗探究二）
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1．取少量白色固體加入足量_____。 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 白色固體成分為Na2CO3和NaOH |
2．過濾、取少量濾液加入酚酞。 | （______） |
（實驗反思）
(1)類比氧化鐵與鹽酸的反應(yīng)，寫出氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______；
(2)過氧化鈉也能與鹽酸反應(yīng)，方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+X，X的化學(xué)式為______；
(3)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物，請判斷Na2O2___堿性氧化物(填“是”或“不是”)。
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