【題目】據報道，科學家研制出的一種以鍶原子（符號Sr）做鐘擺的鐘是世界是最精確的鐘。下圖是鍶的某種粒子結構示意圖。下列說法正確的是
A.該元素位于第五周期B.該粒子是非金屬原子
C.該原子核外電子總數為36D.該粒子可表示為
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線如圖:
（1）A點的含義是_____。
（2）t2℃，將25g甲物質放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
（3）將t2℃時等質量的甲和乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是_____。
（4）將50克10％的甲物質的溶液稀釋到2％，需要加入_____克水。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酒精（C2H5OH）是一種清潔能源，它屬于_____________（選填“可再生”或“不可再生”）能源。酒精燃燒的化學方程式為____________________________________。已知酒精的熱值為3.0×107 J/kg，2 kg酒精完全燃燒放出的熱量為_____________J。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一小瓶實驗課后剩余的固體
，其中可能混有少量
、
、
、
中的一種或兩種雜質。為了不浪費藥品，實驗小組在老師的指導下進行了如下實驗。下圖為同學們可能進行過的一些操作
（實驗一）取少量固體于試管中，依次進行以下實驗確定雜質的成分
步驟 | 上圖實驗編號 | 實驗現象 |
1 | ____________ | 得到無色澄清溶液 |
2 | ③、④ | 開始有白色沉淀，后來不再產生白色沉淀 |
3 | ①或_______ | （略） |
實驗結論：固體中只有和兩種雜質。
（實驗二）除去雜質，得到溶液作為氮肥施用到校園的花園里。
同學們經過討論認為實驗過程中加入的稀硝酸必須足夠但不宜過多，為更好地控制稀硝酸的用量，應采用以下具體操作：
把瓶內固體全部倒入燒杯中，加足量水使固體全部溶解，先進行上圖實驗__________（填編號），再進行上圖實驗④至____________________________________________________（填現象）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬是一種重要的資源。
（1）為減少污染并變廢為寶，某化學小組實驗探究工業廢水的綜合利用，設計了以下流程 圖并完成了回收金屬銅和硫酸鋅的實驗。
①固體 X 的成分是______；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。
②上述流程中，在加入適量 B 時反應的化學方程式為______。
③操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______。
（2）某同學為探究 Mg、Fe、Cu 三種金屬的有關性質，進行了 如圖甲所示的實驗，實驗后把兩試管中的物質倒入燒杯中（如 圖乙），
甲 乙
發現燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾，濾 液中含有的金屬離子的可能組合有______（填字母）。
AMg2+ BMg2+和 Fe2+ CMg2+和 Fe3+ DMg2+和 Cu2+ EMg2+、Fe2+和 Cu2+
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組同學取某地的石灰石和一定濃度的稀鹽酸來制備二氧化碳。請你參與研究并按要求回答下列問題：
（1）下面是實驗桌上擺放好的該實驗所需的儀器，小明發現其中缺少了一種必需的玻璃儀器是__________；若要組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，還要選擇的儀器是_______________（填儀器下方的字母），此裝置還可以用于實驗室制取氧氣，其化學方程式為____________________。
（2）若用上圖甲裝置干燥生成的
，甲瓶中應該裝入的藥品是____________；若用乙裝置測量二氧化碳氣體的體積，乙中植物油作用是____________________。
（3）小明想弄清楚這種石灰石的純度，于是取10
石灰石樣品粉碎后放入錐形瓶中，并加入了86.610%的稀鹽酸（雜質不與酸反應，也不溶于水），充分反應后錐形瓶中的剩余物的質量為93.3。小明提出了如下計算思路：用加入鹽酸的質量乘以鹽酸的質量分數，求出鹽酸的溶質質量，進而利用化學方程式求出石灰石中碳酸鈣的質量。你認為小明的思路是否可行，理由是____________________。
通過討論后，你計算出此石灰石中碳酸鈣的質量分數為____________________。
（4）老師利用同學們制取的表演了“通氣生火”的魔術。用棉花將一種淡黃色的固體包裹其中，將導氣管插入棉花團中通入氣體，稍后棉花團劇烈燃燒起來。同學們為了揭開這個魔術的秘密，進行了如下探究。
（相關信息）①淡黃色固體成分是過氧化鈉（
）。
②通入的氣體主要成分有二氧化碳和水蒸氣。
（提出猜想）同學們發現殘留固體呈白色，對該固體成分進行猜想：
猜想Ⅰ：固體成分是
，
參加反應。
猜想Ⅱ：固體成分是
，
參加反應。
猜想Ⅲ：固體成是______________________________，和均參加反應。
（實驗探究）同學們取白色固體于試管中配成溶液，設計實驗對猜想進行驗證。
驗證Ⅰ：向溶液中滴加稀鹽酸，發現有氣泡產生。有同學認為固體成分僅含有。
驗證Ⅱ：蘸取少量溶液滴到pH試紙上，與標準與色卡比較，pH大于7。有同學認為固體是，請問此結論是否正確？原因是：____________________。
驗證Ⅲ：請你設計實驗驗證猜想Ⅲ。
步驟 | 現象 | 結論 |
①___________； ②__________。 | ①有白色沉淀到生成； ②__________________。 | 猜想Ⅲ是正確的 |
（實驗反思）由驗證Ⅲ的結果可知，驗證Ⅰ的結論錯誤，因為它不能排除____________________的存在。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】火鍋是我國獨創的美食，歷史悠久。火鍋常用的一種燃料是固體酒精。某化學興趣小組的同學對“固體酒精”產生了好奇，對其成分進行探究。請你回答下列問題。
（查閱資料）
a. 固體酒精是用酒精、氫化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。
b. 氯化鈣、氯化鈉溶液均呈中性。
（提出問題）
①酒精中是否含有碳元素？ ②固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
（實驗探究）
①按上圖所示進行實驗，發現燒杯內壁有一層白膜，可得出酒精精中含有碳元素的結論，理由是__________。
②取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發現燒杯底部有白色沉淀，請用化學方程式表示該沉淀是如何形成的：__________________________，由此說明氫氧化鈉已變質。
③為進一步確定氫氧化鈉的變質程度，分組進行探究。
甲組同學取燒杯上層清液于兩支試管中，按如圖所示方案進行實驗。
實驗方案 |
|
|
實驗現象 | 溶液變紅 | 產生_____________ |
實驗結論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學認為甲組同學實驗不能證明清液中一定含有氫氧化鈉，理由是_____________________。乙組同學另取燒杯中上層清液，加足量氯化鈣溶液，充分反應后，靜置，取上層清液，滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
（反思交流）
乙組實驗中加足量氯化鈣溶液的目的是_______________。
（實驗結論）
甲乙兩小組同學經過討論，一致認為該固體酒精中的氫氧化鈉________（填“沒有”、“部分”或“全部”）變質。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語關于數字“3”的意義，說法正確的是 （ ）
①3Hg ②Fe3+③S03④Na
O2⑤3O2﹣⑥3P2O5．
A．表示分子個數的是①
B．表示離子所帶電荷數的是②⑤
C．表示化合價數值的是④
D．表示一個分子中原子個數的③⑥
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯系在一起是化學學科的特點。某化學反應微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是
A. 反應前后各元素化合價不變
B. 該化學變化中發生改變的微粒是原子
C. 該反應不符合質量守恒定律
D. 參加反應的CO2和H2分子個數比為1:3
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
