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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

人類生活離不開水，為了在實(shí)踐中了解水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。
⑴取水樣，靜置后過濾。為了使懸浮物快速沉淀，常加入的一種試劑是        ；]
⑵若要檢驗(yàn)廢黃河水屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是          ；
⑶若要測(cè)定廢黃河水的酸堿度，可選擇           ；

(1) 明礬 (2) 肥皂水 (3) pH試紙

試題分析：為了使懸浮物快速沉淀，常加入凈水劑明礬，明礬溶于水后，形成膠狀物，吸附懸浮雜質(zhì)而沉降；生活中常用肥皂水，通過觀察肥皂水起泡的多少來檢驗(yàn)硬水與軟水；常用pH試紙來檢驗(yàn)溶液的酸堿度。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)	B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌 ②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點(diǎn)燃后聞氣味 ③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨	①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純 ②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火 ③海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)	D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)
①氣體壓縮，氣體分子之間的間隔變小 ②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性 ③喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大	①自行車的支架噴油漆防銹 ②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干 ③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕

A．對(duì)鑒別方法的認(rèn)識(shí)	B．對(duì)安全的認(rèn)識(shí)
C．對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)	D．對(duì)防銹的認(rèn)識(shí)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列“課外實(shí)驗(yàn)”不能獲得成功的是

A．鮮花變色

B．自制炭黑

C．自制汽水

D．硬水軟化

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對(duì)于下列凈化水的操作,單一操作相對(duì)凈水程度最高的是( )

A．靜置沉淀

B．過濾

C．吸附沉淀

D．蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用下圖的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下面對(duì)該凈水器分析正確的是

A．能殺菌消毒	B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．能得到純水	D．活性炭主要起吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，下列關(guān)于水的說法不正確的是

A．生活中煮沸水可以降低水的硬度

B．硬水過濾后可軟化為軟水

C．水（H₂O）和過氧化氫（H₂O₂）都由氫元素和氧元素組成

D．過量使用化肥會(huì)導(dǎo)致水體污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，制成自來水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．

（1）操作①的名稱是　_________　，得到液體C屬于　_________　（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）操作②過程中常用活性炭來除去一些異味和色素，這是利用活性炭的　_________　性．
（3）該同學(xué)經(jīng)凈化后得到的液體D屬于　_________　（填“硬”、“軟”）水，區(qū)分軟水和硬水的試劑　_________　．
（4）操作③是消毒殺菌過程，目前有些自來水廠用氯氣進(jìn)行消毒，消毒過程中會(huì)發(fā)生如圖所示化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示，寫出如圖所示的化學(xué)方程式　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
（1）水是人們生活中重要的物質(zhì)，使用硬水會(huì)給生活帶來許多麻煩，生活中可以用____區(qū)分軟水和硬水。
（2）水常用來配制各種溶液，從微觀角度看，水是由構(gòu)成的物質(zhì)。
（3）海水淡化可以采用膜分離技術(shù)，如圖所示，對(duì)海水加壓，水分子可以透過分離膜而海水中的各種離子不能透過，從而得到淡水。下列說法中，正確的是（填字母序號(hào)）。

A．從海水到淡水的變化屬于化學(xué)變化	B．該技術(shù)還可以從海水中提取鹽類物質(zhì)
C．膜技術(shù)也是一種分離混合物的方法	D．該分離方法目的是除去水中的不溶物

（4）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

① t₂℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是    。
② t₁℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至
t₃℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是    。
③ t₃℃時(shí)，將三種物質(zhì)各x g分別加入100 g水中，
充分溶解后，只有一種能形成飽和溶液，則x的
取值范圍是    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( )

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />	試劑或方法
A	鑒別鹽酸和硫酸	BaCl₂溶液
B	鑒別硬水和軟水	肥皂水
C	除去氧化鈣中的碳酸鈣	加入鹽酸至不再有氣泡產(chǎn)生
D	除去銅粉中的鐵粉	加入足量稀鹽酸，過濾

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