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【題目】葡萄糖是最重要的供能物質，其化學式為C6H12O6 ，下列有關葡萄糖的敘述正確的是（）
A.葡萄糖屬于氧化物
B.葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質量比為1：2：1
C.葡萄糖中碳元素的質量分數為40%
D.葡萄糖的相對分子質量為200

【答案】C
【解析】解：A、氧化物中含有兩種元素且其中一種是氧元素，葡萄糖是三種元素組成的化合物，因此葡萄糖不屬于氧化物，故A說法錯誤；
B、葡萄糖碳、氫、氧元素的質量比為（12×6）：12：（16×6）=6：1：8，故B說法錯誤；
C、利用化學式的相關計算可知：碳元素的質量分數= ×100%=40%，故C說法正確；
D、葡萄糖的相對分子質量為：12×6+1×12+16×6=180，故D說法錯誤．
故選C．
根據化學式的意義可以的出葡萄糖的元素組成、相對分子質量、元素質量比、各元素的質量分數，通過計算可以得出本題的答案．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室有下列圖1裝置，請根據要求回答問題：

（1）現實驗室想用高錳酸鉀制取氧氣，請你從圖1中選擇所需的儀器組合一套制取裝置（填序號，下同）．裝藥品前應首先進行．當實驗結束時，甲同學先移去了酒精燈，忘記將導管從水槽中取出，在水未進入試管之前，可采取的補救措施有：①、② ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為；
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并用于驗證蠟燭燃燒產物的實驗，選用的收集方法是；
（4）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的NO2氣體．請你利用圖2儀器I、II，設計收集一瓶較純凈的NO的操作方法：．
（5）實驗室制取二氧化碳氣體，裝入藥品前要先，請寫出實驗室制取二氧化碳的反應原理：．

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【題目】下列圖示的實驗操作，正確的是（）
A.
稀釋濃硫酸
B.
配制NaCl溶液
C.
測定溶液的pH
D.
過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種綠色能源，科學家們最新研制出利用太陽能產生激光，再用激光使海水分解得到氫氣的新技術，其中海水分解可以用化學方程式表示為：2H2O 2H2↑+O2↑．下列說法不正確的是（）
A.TiO2在反應中作氧化劑
B.水分解不產生污染物
C.TiO2在反應中作催化劑
D.該技術可以將太陽能轉化為氫能

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據圖實驗裝置進行回答：

（1）寫出標號儀器的名稱
①②③④
（2）若要制取并收集氧氣，則需和配套，若要制取并收集氫氣，則需和配套．
（3）a的試管口略向下傾斜，是為了防止受熱后的藥品濕存的水分流回試管底使試管， c中的儀器①應伸至液面以下，可以防止產生的氣體． e、f中的導管均應接近儀器②底部，是為了將瓶中的空氣．
（4）實驗室要用大理石與稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳氣體，可采用圖裝置制取，又知CO2能溶于水，密度比空氣大，所以，可采用圖中的收集CO2 ．
（5）制取氫氣并用氫氣還原氧化銅，可用裝置，在這個實驗中有以下操作，正確的順序是（填序號）
①向氫氣發生裝置里加藥品；②檢查裝置的氣密性；③給試管中的氧化銅加熱；④停止加熱；⑤向裝有氧化銅的試管里通入氫氣；⑥停止通入氫氣；⑦檢驗氫氣純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組到實驗室進行探究實驗．他們準備用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣并驗證氧氣的性質．

（1）寫出用該方法制取氧氣的文字表達式．
（2）請指出圖中所用儀器的名稱：
abcd
（3）他們所用的裝置圖中有一些錯誤，請你為他們指出來：
①．②．③．④．
（4）收集滿氧氣后，應用玻璃片蓋住集氣瓶口，并（填“正放”或“倒放”）在桌上．
（5）他們用這種方法收集了兩瓶氣體．在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復燃．導致這個現象的可能的原因是（寫出操作上的原因）：．
（6）反應開始前，應首先．
（7）圖中收集氣體的方法叫，這是利用氧氣的性質；此外，還可根據氧氣的性質，采用收集．
（8）實驗完畢后，應先，再．以防止．