【題目】下表列出了除去物質中少量雜質的方法，其中錯誤的是
選項 | 物質 | 所含雜質 | 除去雜質的方法 |
A | CO2 | CO | 將氣體點燃 |
B | O2 | CO2 | 通過灼熱的銅網 |
C | Cu | Zn | 加入過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，干燥 |
D | FeCl2 | CuCl2 | 加入過量的鐵粉，過濾 |
仁愛英語同步練習冊系列答案
學習實踐園地系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學在交通“節能減排”中發揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優點．寫出天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式： ．
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質氣體．寫出該反應的化學方程式： ．
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應的化學方程式： ．
（4）我市倡導自行車“低碳出行”．采用碳纖維材料的自行車輕便、機械強度大，這應用了碳纖維的 （填“物理”或“化學”）性質；自行車采用鋁合金材料，金屬鋁具有較強抗腐蝕性的原因： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【原創】（6分）《石灰呤》“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”形象的描述了借石灰的生產、使用和變化來隱喻自己的品格志向。其中4句詩句分別描述了石灰的原料來源、生產、加工以及效果，那么根據詩句回答下列問題：
（1）其中只涉及到物理變化的是 ；“烈火焚燒若等閑”中產品是什么 （填化學式）；“粉身碎骨渾不怕”描述熟石灰的產生，該反應會伴隨著什么現象 ；
（2）請用化學方程式描述“要留清白在人間”中發生的反應 （2分）；可以通過 加快這一過程，以節省建筑用時。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）圖甲和圖乙所示實驗方法均可用來探究可燃物燃燒的條件。
（1）某同學用圖甲所示裝置進行實驗，觀察到的現象是 。
（2）另一同學用圖乙所示裝置進行實驗，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒：
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
該實驗中，能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實驗事實是（填序號，下同） ；能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是 。
（3）“化學實驗的綠色化”要求實驗室的“三廢”排放降低到最低程度并能得到妥善處理，實驗室的安全性和環境質量得到提升，師生的綠色化學和環保意識得到強化。圖甲與圖乙所示實驗相比， （選填“甲”或“乙”）更體現了化學實驗的綠色化追求。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）已知：A、B、C、D、E、F是六種常見的物質，其中A是黑色固體，B是無色無味的劇毒氣體，C是紫紅色金屬單質。它們之間的轉化關系如圖：
請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：B 、C 、E 。
（2）寫出反應①的化學反應方程式： （2分）。
（3）寫出反應②的化學反應方程式： （2分）；
該反應屬于基本反應類型中的 反應。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下反應，測得反應前后各物質的質量分數如下圖所示。下列說法正確的是
A．丙可能是單質
B．若消耗3 g的乙，則生成17 g的丙
C．丁一定是該反應的催化劑
D．甲、乙的質量之和一定等于生成丙的質量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．升高溫度可使甲的不飽和溶液變為飽和溶液
C．t1℃時，甲、乙兩種飽和溶液的溶質質量分數相等
D．t2℃時，50g乙加入100g水中得到乙的不飽和溶液
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